2024年1月の記事一覧

　１年間の学習のまとめとして、全校で学力テストに取り組んでいます。今日は、国語のテストです。各教室では、CDによる「聞くこと」のテストをしてから、各自問題に挑戦しているところです。どの学年も、問題をよく読みながら真剣に取り組んでいました。１年間の学習の成果を振り返り、これからの学習に生かしていきたいと思います。

　１年間の楽しかった思い出を作文にしました。文集「みょうぎ」に載せるために清書をしているところです。一文字一文字ていねいに書いています。ひらがな、カタカナ、漢字もしっかり書けるようになりました。

　今日は、「ありの行列」の学習のまとめとなるテストをしています。じっくり問題を読んで考えています。テストが終わるとタブレットを使ったドリル学習を素早く始めます。学習への取組を見ていると、３年生らしく成長している様子が伝わってきます。

　「１０年後のわたし」について作文に書いていた４年生。今日は、文集「みょうぎ」に載せるための清書をしています。ていねいに、心をこめてしたためた作文を１０年後に読み返すのが楽しみです。

　三角形の面積を求める公式を学習した５年生。今日は、どんな三角形でも「底辺✕高さ÷２」で求められるのかを調べています。教科書に出てくる２種類の求め方について、自分の言葉で説明を加えています。友達の考えを聴くことで、自分の考えがより確かなものになります。

　反比例のグラフの特徴を調べるために、２４㎠の長方形の横の長さｘとたての長さｙの関係を表すグラフを描いています。描き終わったところで、気付いたことを話し合います。友達の考えと比べながら、反比例のグラフの特徴をまとめることができました。

　head，shoulders，needs･･･体の部分の名前を表す英語を知る学習です。歌に合わせて踊ったり、ゲームをしたりして、楽しい時間を過ごしました。特に２年生が気に入っていたのは「ラッキーバイバイゲーム」です。黒板に並んだカードの中から一枚を選んでタッチし、くじ引きで同じカードが出たら「bye-bye」となり、最後まで残った子が勝ちです。体の部分の名前を何度も英語で言いながら、楽しく活動できました。

　大きな数の学習を終えて、たしかめ問題に挑戦しているところです。まずは一人一人自分の力で取り組んでから、答えや考え方を確認していきます。自力で頑張ろうとしている姿が印象的でした

　「赤い◯が１０個、青い◯が１２個、合わせて２２個」これを式で表すと、１０＋１２＝２２となります。この場面を図で表すのが今日の学習です。テープ図を使うと場面を分かりやすく表すことができ、算数の場面のイメージができるようになることが分かりました。

　１年間、リコーダーの練習を頑張ってきた３・４年生が、合奏曲の練習を始めました。４年生は「茶色の小びん」、３年生は「エーデルワイス」です。まずは、階名を覚えられるよう、みんなで確認していきます。確かめが終わった子から、リコーダーを手に、練習をスタートしました。リコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。