カテゴリ:4年生

　４年生が国語で「俳句と短歌」を学習しました。夏休みを題材にして、楽しい俳句をつくっていました。

　「夢と自分らしさについて考えよう」をめあてとして学習を進めています。登場人物と自分を重ねながら、教材文を読むことで、自分らしさを大切にすることが夢につながると気付くことができたようです。明日は夢集会があります。なりたい自分について、改めて考える機会にしてほしいと思います。

　今日は、高齢者体験セットを使った体験をしながら、お年寄りへの接し方について学びます。いろいろな人の立場になって考えることは、思いやりの心や誰もが幸せな生活を送るために大切なことを学ぶ、よい機会となります。

　４年生は、福祉について学習をしています。世の中には、いろいろな立場の方がいます。体験や調べ学習を通して、いろいろな人と共に生きていく社会について考えていきます。今日は、アイマスク体験をしながら、介助のしかたについてみんなで話し合っています。

　（　）を使った式の計算について学習しています。250円のサンドイッチ１個と150円のジュース1本をセットにして、４セット買うときの値段を、（　）を使って１つの式に表して計算します。まずは、式を立てるところからいろいろな考えが出てきました。どうしてその式にしたのか、話し合うことがとても大切な学習になっています。

　「はす」という字の清書です。「は」と「す」の結びの筆使いの違いに気を付けながら、書いています。「ここの長さがうまくいかなかった」「もう少し結びを上手に書きたい」などと自分が納得いく字が書けるまで、頑張る姿が見られました。

　４年生が算数で「計算の順じょ調べよう」を学習しました。問題の場面を正確に読み取り、式を立てようとしていました。

　マットを使った水泳に向けての練習です。けのびは、壁面を思い切り蹴って、体をまっすぐ伸ばして前へ進みます。しっかりイメージして、来週からの水泳学習に生かしていけるといいですね。

　「一つの花」の中に何度も出てくる「一つだけ」という言葉。この言葉に着目しながら物語を読んでいく計画を立てました。まずは、音読しながら、「一つだけ」がどんな場面でどのように使われているかを確認しているところです。

　今日は、ひらがなで「はす」と書きます。どちらの字も「むすび」があります。筆で書くのは少し難しいですが、二つの「むすび」の違いに気を付けながら、ていねいに書いています。漢字との違いにも気付くことができました。