2023年10月の記事一覧

　0.5＋0.3のような小数の計算は、0.1の何こ分で考えることができることを学習しました。今度は、0.5＋0.8の計算の仕方を考えます。それぞれ0.1が５こと８こで１３こになるけれど、どう表したらよいのでしょう。これまで学習したことを使って説明しようとがんばっています。

　今日は、久しぶりの音楽集会です。「歌は、みんなの心を一つにしてくれる、そんな力があります」という音楽主任のお話から始まった音楽集会。そんな気持ちを込めて、みんなで「世界が一つになるまで」を歌いました。優しい歌詞と旋律、優しい歌声でとても温かい気持ちになれました。最後は、指揮者の立候補を募り、６年生が代表で指揮をしてくれました。みんなの心がより一つになれた時間でした。

　繰り上がりのあるたし算の学習を進めています。答えが１０より大きくなるたし算では、１０のまとまりを作るとよいこと、１０のまとまりを作るには、大きい方の数を１０にするとよいことを学習しました。まとめを終えて、タブレットを使ったドリル学習にチャレンジしているところです。

　観察を通して太陽の動きについて学習してきた３年生。今日は、これまでの学習のまとめを行いました。終了後、みんなで集まっているのを覗いてみると、夏に育てたひまわりの種が。種の部分をきれいに取り出す作業をみんなで協力してしています。来年蒔いたら、またきれいなひまわりの花が咲くことでしょう。

　今日は、３の場面の学習をしています。いたずらばかりいていたごんぎつねの行動はどのように変わっていったでしょうか。ごんの行動からどんな気持ちの変化が読み取れるでしょうか。話し合ったことをみんなでまとめていきます。

　木の板を電動糸のこぎりで切り、伝言板を作ります。今日は、どんな伝言板にしようかデザインを考えます。自分のテーマを決め、そのテーマにあったデザインを絵にしていきます。毎日使える楽しい伝言板ができるといいですね。

　地層はどんなところに、どんなふうにできるのだろう。近くで観察できる場所がなかなかないので、今日は、インターネットを使って調べています。妙義山は、今から３００万年前の火山活動によってできたと言われています。これを機会に、ふるさとの歴史もいろいろ調べてみてほしいと思います。

　かけ算の学習が始まっています。九九をマスターするために、カードを使って練習していくようです。新しいカードを手に、とてもうれしそうな２年生。早速「練習しなくちゃ！」と教室の中で一人ずつ分かれて秘密の練習が始まるようです。

　２組の教室でも、１・２年生が数の学習を頑張っていました

もみまき体験からお世話になっている米作り。今日は、いよいよ脱穀です。刈り取った稲束を稲架がけして、太陽の光を十分に浴びて養分をたっぷり含んだお米を、脱穀しました。指導してくださった佐藤様、本日もたいへんお世話になりました。

　８＋３の計算の仕方を考えています。この２つの数をたすと１０より大きくなりそうです。そんな時は、どのように答えを求めればよいのでしょう。答えはすぐわかるのですが、その方法を自分の言葉で説明しようと頑張っているところです。