カテゴリ:5年生

　体積の学習のまとめテストです。みんな真剣な表情で取り組んでいます。もうすぐ６月も終わりになります。１学期も残すところ１ヶ月。しっかりまとめをして夏休みが迎えられるよう、１日１日を大切にしていってほしいと思います。

　誰もが安心して過ごしやすい社会を作るために、車椅子の人、けがをしている人、妊婦さん…いろいろな立場の人が過ごしやすい町作りについて考えていきます。今は、調べたことを各自でまとめているところです。すべての人にとって過ごしやすい町作りについて考えていけるといいですね。

　今年度も、運動会に向けて、全校ダンスの振り付けを考えてくれているのが５・６年生です。５年生の教室をのぞくと、曲を聴きながら、そして、歌詞を見ながら、振り付けを考えている真っ最中でした。いろいろなアイディアを出し合いながら、曲のテーマに合った振り付けにしていきます。どんなダンスになるか、楽しみです。

　容器に入っている水の体積（容積）を求める問題に挑戦しています。容器自体に厚みがあるため、容積を求めるには、「内のり」を使って求めることが必要になります。一つずつ筋道立てて考えることで、答えに近づくことができたようです。

　１立方メートルと１立方センチメートルの関係を調べています。１立方メートルの中に１立方センチメートルがいくつ分入るかを考える学習です。とても難しそうに見えますが、１メートルに１センチメートルがいくつ並ぶかをヒントに、答えを話し合っていました。

　５年生が理科で「メダカのたんじょう」を学習しました。「メダカのたんじょう」について、観察を通して、その誕生や成長の仕方を学んでいきます。５年生は、理科室にある水槽の中にいる、メダカの様子をじっくり観察していました。

　５月にもみまきをした稲がずいぶん大きくなりました。朝からの青空で田植え日和となった今日、佐藤様のご指導のもと、田植え体験を行いました。苗が並んだ田植え後の田んぼはとてもきれいですが、実際に体験すると、なかなか難しいようです。泥に足をとられながら、間隔や深さに気を付けながら均等になるように植えていくたいへんさを知ることができました。佐藤様、本日もありがとうございました。

　学習の始めに、鍵盤ハーモニカで校歌を演奏します。５年生になって初めて…と聞きましたが、みんなしっかり覚えて弾くことができました。♯ファもしっかり弾けていました。さすが５年生です。

　竹取物語、平家物語、徒然草などの古典の世界に触れる学習です。音読したり暗唱したりしながら、古文の言葉の響きやリズムを感じ取ります。少し難しい言葉もありますが、繰り返し読みながら、日本語の美しさも感じられるとよいと思います。

　作品ができあがったので、今日は友達の作品の鑑賞をします。懐中電灯で光を当てながら箱の中をのぞいてみると、そこには幻想的で楽しい世界が広がっていました。一人一人の個性とアイディアが光っています。写真では、なかなかその素敵さが伝えきれないのですが、いくつか紹介したいと思います。