カテゴリ:2年生

　２年生で学習したことを思い出しながら、「書くこと」の学習のまとめをしています。相手に伝わる文章にするためには、どんな言葉を使えばよいか、どのように表現すればよいか、問題を読んでじっくり考えています。

　今日は、いよいよ「あしたへジャンプ」の発表会です。たくさん書きためたカードから、１・２年生の一番の思い出と、できるようになったことを発表しました。できるようになったことの中から１つずつ、漢字を書いたり、九九を唱えたり、なわとびを跳んだりして、実演もしました。大きな成長と頑張りを感じる、すばらしい発表会でした。

　相手のよいところ、すてきなところについて伝える手紙を書く学習です。みんなていねいに心を込めて手紙を書いています。誰にあてて書いたのかは、お楽しみです。

　教科書のまとめの問題に挑戦しています。問題を読みながら、自分でどんどん進めることができます。３年生への準備もしっかりできそうです

　テスト返しの後は、「２年生のまとめ」のプリントをします。いよいよ１年間のまとめの学習となります。やる気いっぱいの２年生。しっかり復習ができるといいですね。

　「スーホの白い馬」のお話を読んで、登場人物の様子について場面ごとにまとめています。登場人物、様子の行動や会話から様子を読み取り、ワークシートにまとめているところです。

　「はこの形」の学習のまとめとして、練習問題に取り組んでいます。２年生の算数の学習は、これが最後の単元となります。あとは、２年生のまとめをしっかりしていきましょう。

　いよいよ発表に向けての準備です。入学してから今までの思い出やできるようになったことを伝える発表会です。楽しみにしています。

　さいころの面の形はどうなっているのだろう？サイコロには、１～６の数字が書いてあるから、面は６つあるのではないか。形は正方形に見えるけれど･･･。予想を立てながら、一つ一つの面を紙に写し取っていきます。予想どおりになったかどうか、数を数えたり定規で長さを測ったりして調べることができました。

　まずは、復習タイムです。同じ六分の一の大きさでも、もとの大きさが違うと一つ分の大きさも違う･･･復習をしながら大切なことについて話し合っています。今日は、この後、正方形の紙（折り紙）を４等分する方法について考えていくようです。

　小学校に入学してからの思い出やできるようになったことをまとめている２年生。書きためたカードがもう１０枚近くにもなっています。そのカードの分だけ、頑張ったことや楽しかったこともたくさんあるということですね。

　ストローを何本か組み合わせてパタパタ動くしかけを作り、作品を仕上げています。人の手足が動いたり、動物の耳が動いたり･･･折り紙や画用紙などを使って飾りつけをしているところです。どんな作品ができあがるか楽しみです。

　同じ大きさに２つに分けた１つ分の大きさを２分の１といいます。では、１２個のおはじきを同じ数ずつ２つに分けたときの大きさは、もとの数のどれだけでしょうか。１２分の１？１２分の６？いろいろな答えが出てくる中で、分数の意味を知る大切な学習をしているところです。

　まとめのテストに向けて、これまでに学習した漢字の練習をしています。この１年間で、たくさんの漢字を学習してきました。姿勢よく繰り返し練習する姿を見てきました。テストも頑張れるといいですね。

　１年生のころから今までを振り返り、心に残っているできごとや、できるようになったことをカードに書いていきます。たくさんのカードが仕上がっていくたびに、小学生になってたくさんのことを経験し、成長してきたことを、自分自身で感じられたらよいと思います。

　作文が仕上がった２年生。今日は、インタビューコーナーの仕上げをしています。自分の写真とインタビューへの回答を入れてページを作っています。どんなインタビューかは、文集ができてからのお楽しみです。

　２学期から学習してきたかけ算の学習も、そろそろまとめになります。大事に持っているかけ算カードがぼろぼろになっているのは、何度も何度も練習をしてきた証です。「かけ算は苦手」と言っていた子も、自信をもって九九を唱えられるようになりました

　かけ算九九の表を見ながら、かけ算のきまりを見つけています。「かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じ」なかなかよいところに目をつけています。自分の言葉で説明し合う中で、たくさんの気付きがありそうです。

　たくさん練習をしてきた１・２年生。できる技が増えました。あや跳び、交差跳び、二重跳び･･･難しい技もできるようになりました。友達と跳べた数を数え合いながら、まだできない技にも頑張って挑戦しています。

　「赤い◯が１０個、青い◯が１２個、合わせて２２個」これを式で表すと、１０＋１２＝２２となります。この場面を図で表すのが今日の学習です。テープ図を使うと場面を分かりやすく表すことができ、算数の場面のイメージができるようになることが分かりました。

　版画の学習が始まりました。カラフルなタックシールを貼ったり、ローラーでインクを付けたりして、作品を仕上げていきます。どんな図案にしようか考えながら、白い紙に思い思いの絵を描いていました。

　書き初めの文を、字形や中心に気を付けて書写のノートに書いています。お手本をよく見て、書き初め大会で気を付けたことを思い出しながら、みんな上手に書くことができました。

　１０００より大きな数の学習も、今日はいよいよ１００００という大きな数になりました。数の線を見ながら、１目盛りがいくつを表しているかを一生懸命読み取っています。

　入学してからこれまでを振り返って、できるようになったことや大切な思い出をカードにまとめています。最後は絵本や巻物にして、自分の成長の記録として仕上げていくようです。いろいろなできごとを思い出しながら、自分の成長を実感できる機会にしてほしいと思います。

　前回の書き初めに続き、今日は「明るい子」をフェルトペンを使って書いています。文字の大きさやとめ・はね・はらいなどの筆づかいに気を付けながら、ていねいに書いています。姿勢のよさもすばらしいです

　誰もが知っているおにごっこですが、工夫を加えることで、いろいろな遊び方をすることができます。「おにごっこ」という説明文を読んで、どんな遊び方があるかを読み取っていきます。

　１００が１０個で１０００。では、１００が２５個集まると･･･？１００のいくつ分かで大きな数を表す学習をしています。「簡単、簡単！」こんな声も聞こえてきました。数のしくみが分かると、大きな数もしっかり理解することができそうです。

　「ひもでしばる」「ひもでむすぶ」日頃使っている言葉の中には、似た意味をもつ言葉がたくさんあります。今日は、いろいろな例を挙げて、似た意味をもつ言葉を見付ける学習をしています。語彙を豊かにする大切な時間です。

　１・２年生のできごとを振り返って、できるようになったことや、がんばっていることなどをジャムボードを使ってみんなで出し合っています。タイピングの練習も頑張っている２年生。たくさんの意見を出すことができました。

　秋に収穫したさつまいも。今日は、１・２年生みんなで試食会です。まずは、さつまいもをみんなできれいに洗って、先生が小さく切ったものを蒸かします。数分でいい匂いがし始めて、みんな待ち遠しそうです。黄色くてほくほくのさつまいも、とってもおいしかったですね。

　町たんけんで学習したことを新聞にまとめた２年生。今日は、１年生や職員室の先生たちを招待して、発表会を開きました。公民館チームと駐在所チームに分かれ、見たこと、聞いたことについて説明とクイズを行いました。お互いに感想を伝え合うこともでき、すばらしい発表会になりました。

　２学期に学習したことを振り返り、たくさんの問題に挑戦しています。何問か解いては見直しと答え合わせをしながら、どんどん自分で進めています。さすが２年生です。

　お話の作者になって、自分だけの物語を書く学習です。「はじめ」の部分には、登場人物の紹介やお話のきっかけになるできごとを、「中」の部分には、どんなできごとが起こり、どのように解決したのかを、「終わり」の部分にはお話の結末を。最後はハッピーエンドになるお話を書いているようです。どんなお話ができあがるか、楽しみにしています。

　今日は、図書室での読書の時間です。読みたい本を探して、夢中になって読んでいるところです。２学期も、たくさんの本に出会うことができました。冬休みもぜひたくさんの本を読んでほしいと思います。

　２学期も残すところあと１週間あまりです。今日は、ドリルを使って２学期に学習した内容の復習を頑張っています。集中して取り組んでいる姿に成長を感じます。

　なわとびを使って、いろいろな跳び方に挑戦しています。「グーチョキ跳び」「かけ足跳び」はリズムに乗って楽しそうに。中には、「あや跳び」や「交差跳び」に挑戦している子もいます。寒い季節ですが、たくさん体を動かして、心も体も元気いっぱいです。

　先週の書写の時間に年賀状の書き方を学習しました。今日は、実際の年賀はがきに書いてみます。書写のノートは線が引いてありましたが、はがきは真っ白…まっすぐ書くのは難しいですが、相手に喜んでもらえるよう心を込めて丁寧に書いています。

　２年生が、生活科で「つながるわたしたちの生活」を学習しました。先日、公民館と駐在所を見学して、その様子を壁新聞にまとめました。さらに、発表を聞く人に分かりやすくなるように、オクリンクを使ってプレゼンテーションの用意をしていました。

　「図書かん新聞」の仕上げです。みんなが書いた記事を模造紙に並べて、同じ内容の記事を近くに置いたり、見出しをつけたりしています。たくさん記事が書けたので、模造紙２枚になりました。

　元気いっぱいの１・２年生が、校庭で長なわとびに挑戦しています。休み時間に練習している子もいますが、回し手の回す縄の中にタイミングよく入って抜けるのは、なかなか難しいようです。繰り返し練習する中で、ずいぶん上手になってきました。校庭に元気な声が響いていました。

　食器の並べ方、食べるときの姿勢、はしの持ち方、食器の持ち方など、マナーを守って食事をすることで、自分もみんなも気持ちよく食事ができます。画像を見たり、食器を実際に持ってみたりしながら、正しいマナーを学びます。学校でも家でも、今日学習したことを思い出しながら楽しく食事ができるといいですね。

　色々な形の窓を描いて建物を作っています。これからカッターを使って、窓が開くようにしていきます。先週カッターを使う練習をしたので、上手に切れそうです。

　生活科の時間に自分で作ったおもちゃの作り方を書いています。材料や道具、作り方の手順、遊び方など、絵を加えてわかりやすく説明できるよう考えています。読み手にわかりやすいよう、ていねいに書けているのもすばらしいです。

　今日は、九のだんの九九について学習しています。順番に答えたり、答えを隠して答えたりしながら、繰り返し声に出して唱えることで、リズムよく覚えることができそうです。やる気いっぱいで取り組んでいる様子がよく伝わってきました。

　ゴムを使って高く遠くへ跳び越す練習をしています。リズムよく踏み切って跳べるとみんな嬉しそうです。自分に合った高さの場所を選んで繰り返し練習に取り組んでいました。

　駐在所と公民館の見学やインタビューを通して分かったこと、気付いたことを新聞としてまとめているところです。分担を決めて分かったことをカードに書いたり、写真を選んだりしながら、大きな模造紙にレイアウトしていきます。どんな新聞になるか楽しみにしています。

　かけ算九九のチャレンジタイムです。何度も唱えながら九九を覚えることを頑張っている２年生です。かけ算の学習の基本になる九九、しっかりマスターしておきましょう。

　circle，triangle，square･･･いろいろな形を表す英語について学習しています。楽しいゲームを通して繰り返し言葉にすることで、英語に親しむことができます。「Simon says･･･」よく聴いて動けるといいですね。

　市立図書館へ見学に行きました。いつもは入れない書庫の中を見せていただいたり、質問をしたりしてきました。「学校の図書館より大きい」「本がたくさんある」とみんな驚いていました。自分の図書カードを作っていただき、好きな本を借りることもできました。

　先週は、公民館や交番の見学に行ってきた２年生。そのまとめとともに、次の見学場所である市立図書館に行くための練習をしています。あいさつの仕方、インタビューの練習と、回を重ねるごとに上手になっていきます。次の見学も楽しみです。

　新出漢字の学習をしています。書き順をみんなで確認した後で、自分の漢字スキルに練習をします。毎回「この漢字の部首は？」と予想する２年生。「にんべん」「れんが」「ひとやね」など、たくさんの部首を知っています。

　２年生が算数の時間に「かけ算」を学習しました。「かけ算ビンゴ」を行っていました。すでに習ったかけ算九九の答えを、３×３の九つマス目に書き込みます。担任が「三九」と言うと子供たちが「２７」と答え、答えた数がマス目にあると塗ったり消したりしていきます。先生の言う九九に合わせて、子供たちが答えるごとに一喜一憂していました。

　２年生になって、少し難しい漢字にも頑張って挑戦している２年生です。今日は、まず「馬」という字を学習します。書き順や点の向きなどに気を付けながら集中して練習しています。姿勢がいいのもすばらしいです

　妙義中央公民館と駐在所へ見学に行きました。公民館では、質問をしたり、建物の中を見学したりしました。駐在所では、お巡りさんの持ち物やパトカーの中を見せていただき、みんな喜んでいました。

　６のだんの九九まで学習が進んだ２年生です。今日は、これまでの学習の復習と、九九の練習を中心に学習しています。プリントが終わったら、それぞれ九九を唱えて練習タイムをとります。がんばっていますね。

　友達の相談を聞いて、アドバイスをする活動を通して、話し合いの練習をしています。「かけ算九九を覚えるにはどうしたらいいかな」「家で時間がある時、みんなはどんなことをして過ごしているのかな」身近なことを話題にして、話し合いが盛り上がっています。

　今週と来週で、市立図書館や妙義中央公民館へ見学に行くので、今日は質問をする内容を決め、練習をしました。「質問をしてもいいですか」「ありがとうございました」などの言葉もしっかり言うことができました。

　話し合いの動画を見ながら、話し合いをするときに大切なことを確認しています。どんなことに気を付けて話したらいいかな。どんなことに気を付けて聞いたらいいかな。これから話し合いの学習を進めていきます。

　かけ算の学習が始まっています。九九をマスターするために、カードを使って練習していくようです。新しいカードを手に、とてもうれしそうな２年生。早速「練習しなくちゃ！」と教室の中で一人ずつ分かれて秘密の練習が始まるようです。

　２組の教室でも、１・２年生が数の学習を頑張っていました

　１皿に２つずつ乗ったおすし。１皿分は２✕１＝２、２皿分は２✕２＝４･･･となります。２✕９＝１８までできたところで、これが２のだんの九九につながっていきます。かけ算の意味をしっかり理解しながら九九を覚えていけるといいですね。

　教科書に載っている遊園地の絵を見ながら、どんな乗り物があるか話し合っています。絵の中には、同じ数のまとまりがたくさんあります。これが、これから学習するかけ算の考え方につながっていきます。大切な考え方なので、今日の学習をしっかり覚えておけるといいですね。

　「山のポルカ」の曲をみんなで合奏します。鍵盤ハーモニカで旋律を演奏するのに合わせて、カスタネットやタンバリンのリズム伴奏が入ります。それに合わせて歌を歌って完成です。リズムの重なりが素敵に聴こえます。

　先日１年生や先生たちを招待して行った「おもちゃ大会」。今日は、前回来られなかった先生を招きました。おもちゃの遊び方について分かりやすく説明したり、お客さんに楽しんでもらえるよう工夫をしたりして、大成功のおもちゃ大会でした。最後は、自分たちも友達の作ったおもちゃで楽しむことができました。

　がまくんとかえるくんの素敵なお話。今日は、みんなで音読の練習をしています。がまくんやかえるくんの台詞をどのように読むかが、これからの学習です。みんな上手に読めていました。

　生活科の時間におもちゃ作りをしてきた２年生。今日は１年生や３年生、先生方を招待して、おもちゃ大会をしました。みんなで楽しく遊ぶだけでなく、ルールもしっかり説明できました。

　長方形ってどんな形？正方形ってどんな形？「辺の長さ」や「直角」という算数の言葉を使って説明しています。一人一人自分の言葉で説明することで、その意味をしっかり理解することができました。

　アーノルド・ローベル作「お手紙」を音読しています。がまくんとかえるくんの心の温まるお話。がまくんの心の変化を中心に、これからじっくり読んでいくところです。

　たくさん並んだ四角形の中から正方形を見つけ、理由を説明する学習です。「４つの辺の長さがみな同じ」「４つのかどがみな直角」など、算数の言葉を使って説明しようとがんばっています。

　ブラジルのお友達ジョゼくんが日本の折り紙を知っていることを知り、日本の文化が外国の人に親しまれていることがわかりました。外国の人となかよくするためにはどうしたらいいのかな。そんなことを考えるきっかけになったようです。

　１年生で学習した漢字を使って短文作りをします。「◯◯は（が）◯◯を　どうする」という主語と述語を入れた文になるよう、一生懸命考えてノートに書いているところです。

　ICT支援員さんがペッパーくんを連れてきてくれました。朝からみんな興味津々です。各学年の教室で、ロボットとの交流体験を行いました。２年生は、ペッパーくんに話しかけたり、一緒にダンスをしたりしました。とても楽しそうです。

　１年生を招いて手作りおもちゃで遊ぶ準備を進めています。今日は、作ったおもちゃの遊び方を説明するために、カードにまとめています。ルールを守って楽しく遊べるといいですね。

　新しい漢字の読み方、書き順、画数、部首などを確認しながら、丁寧に練習しています。待っている間も、習った漢字を書いたり、次に習う漢字の部首の予想をしたりしながら、進んで学習しようという姿勢が伝わってきました。２組の教室でも、一人一人しっかり課題に取り組んでいました

　動物園の獣医さんの仕事について読み取っています。獣医さんは、お仕事をする中でどんな工夫をしているのだろう。工夫について書いてある文章を見つけて青線を引いていきます。何度か工夫について見つけているうちに、どこに線を引いたらよいか、上手に見つけられるようになってきました。

　今日は、校庭で入退場を含めての玉入れ練習を行いました。本番で使う玉入れのかごを使っての練習で、子どもたちの気合いも十分です。えびかにダンスも上手になりました

　身近な材料を使って、おもちゃ作りをしています。おもちゃが作れたら実際に遊んでみて、動き方を確認したり、飾りをつけたりしてもっとすてきなおもちゃにしています。友達のおもちゃがうまく動かないと、どうしたらよいかアドバイスをする姿も見られました。

　１・２年生の玉入れは、ダンスと玉入れを組み合わせた楽しい種目です。えび・かにダンスの音楽が切り替わると、急いで玉を拾って玉入れに変身。とても楽しそうです。

　動物園の獣医さんのお仕事ってどんなことだろう。知っていることを話し合いながら、時間の経過に合わせてどんな仕事をしているかを読み取っていきます。

　学習してきたことのまとめとして、２けたのたし算の練習問題に挑戦しています。運動会の練習も始まっていますが、こうしてじっくり学習に取り組む時間も大切です。答え合わせもしっかりして次に進みます。

　毎日少しずつダンスの練習を続けている１・２年生。どんどん上手になっていく様子を見ると、とても頼もしく感じます。一人一人の楽しそうな表情が何よりすばらしいです。上級生と一緒に踊る日も楽しみです。

　待ち合わせの場所を電話で伝えるのですが、なかなか伝わりにくく、正しい場所がわかりません。なぜ、伝わりにくいのでしょう。どんなことを、どんな順で説明すればよいのでしょう。上手に対話をする入門編です。

　毎週楽しみにしている読み聞かせ、今日は「むしたちのうんどうかい」と「おばけのかわをむいたら」の２冊でした。みんな良い姿勢で聞けています。読み聞かせの後は、自分の好きな本を静かに読むことができました。

　お菓子屋さんでお菓子を買う時の計算の仕方を考えています。大きな数の計算になりそうですが、筆算でするにはどのように計算したらよいでしょうか。１学期に学習したことを思い出しながらみんなで考えているところです。

　今年の運動会スローガンは「走りぬけ　最高のゴールへ」です。全校で分担を決めて文字を描きますが、２年生は「ル」の担当です。文字の大きさやバランスを相談しながら下がきをしているところです。

　「時こくと時間」のテストの直しをしています。少し難しいなあと感じている子もいるようですが、「時刻」や「時間」は、日々の生活と関わりがあります。ぜひ、夏休みを上手に使って、たくさん練習してほしいと思います。

　２組の教室では、トランポリンが始まっていました。５０回ずつで交代と約束を決めて、順番にジャンプしています。ジャンプが上手にできるのもすばらしいのですが、順番を守ってなかよく使えるのが本当に立派です。

　夏休みを迎えるにあたって、夏休みの過ごし方を改めてみんなで確認し合っています。みんな何だかうれしそうです。長い夏休みです。交通安全や健康に気を付けながら、充実した夏休みにしてほしいと思います。

　図書室での読書タイムです。みんな集中して本を読んでいます。もうすぐ夏休みです。休み中もたくさん本を読めるといいですね。

　新聞紙を使って、作品を作っています。たくさん敷き詰めてみんなで入れるお家を作ったり、細長く丸めてかっこいい武器を作ったり…。友達と協力しながら、楽しく作品を作る姿が見られました。

　２年生の教室でも、１学期のまとめとなるテストの真っ最中でした。問題を一つ一つしっかり読みながら、よく考えて答えを書いています。夏休みにもしっかり復習をしておけるといいですね。

　１年生との合同音楽の時間です。身の回りから、いろいろな音を見つけて発表しています。「この音は何の音でしょう」とクイズ形式にして、みんなで考えています。耳を澄ませて聴くと、いろいろな場面が目に浮かんできます。

　姿勢、字の形、書き順などに気を付けながら、１学期の漢字のまとめをしています。正しく丁寧に書けるよう、最後まで集中して頑張ります。夏休みにもたくさん練習しておけるといいですね。

　週に１度の読書タイムです。たくさんの本に触れられるよい機会です。図書室でのマナーを守って読書をしています。もうすぐ夏休み。夏休み中も、たくさんの本を読むことができるといいですね。

　もうすぐ七夕なので、自分の願いごとを短冊に書きました。心を込めて書いたみんなの願いごと、叶うといいですね。その後、漢字スキルを使って、漢字の復習をしました。姿勢に気を付けて丁寧に書いていました。

　昨日のｄL（デシリットル）に続いて、L（リットル）という単位について学習しています。１ｄLますで１０杯分がちょうど１Lになることを、みんなで順番に水を入れながら確認しました。体験しながら水のかさについての感覚も身に付けていきます。

　前回は、同じ大きさのコップで水のかさを比べることの大切さを学習しました。今日は、かさの単位について学習しています。デシリットル（ｄL）というかさの単位と量感を養います。この後、ｄLますを使って水を汲んでみるようです。

　今日は、復習タイムです。それぞれ自分で練習問題にチャレンジしています。問題をよく読んで、どのように計算したらよいか考えることで、学習したことをしっかり身に付けることができます。集中してよく頑張っていました。

　今日は、今度クラスみんなで行うレクの内容について話し合っています。晴れて校庭が使える時と、雨の場合の時のことを考え、みんなで楽しめる遊びについて意見を出し合います。楽しいレクになるといいですね。

「スイミー」のテストの見直しをしています。テストは、終わった後の見直しがとても大切です。わからなかったところもしっかり見直すことで力になります。７月には１学期のまとめにも入りますので、しっかり積み重ねていってほしいと思います。

　バッタとダンゴムシのチームを飼っていた２年生。今度は、本やインターネットで調べたことをまとめています。オスとメスの見分け方やたまごの産み方など、詳しく調べることができたようです。これから新聞にまとめていきます。