2023年6月の記事一覧

　先週から始めた紙の箱を使った楽器作りの仕上げに入っています。ゴムの弦をつけたり、飾りや色を加えたりして、自分だけの素敵な楽器の完成です。作っている時間もとても楽しそうです。

　３けたの数の大きさを比べるにはどうしたらよいだろう。運動会で３つのチームの得点に順位をつける場面を使って考えています。１の位から？それとも百の位から？みんなで話し合って、大きいくらいから比べるとよいことに気付くことができました。

　ゴムと風の力を使ってものを動かすしくみについて学習しています。今日は、ゴムの力を使って車を動かす実験をします。ゴムを１０㎝引いた時と１５㎝引いた時に動いた距離を比較します。廊下に１メートルごとに印を付け、実験をしているところです。

　（　）を使った式の計算について学習しています。250円のサンドイッチ１個と150円のジュース1本をセットにして、４セット買うときの値段を、（　）を使って１つの式に表して計算します。まずは、式を立てるところからいろいろな考えが出てきました。どうしてその式にしたのか、話し合うことがとても大切な学習になっています。

　１立方メートルと１立方センチメートルの関係を調べています。１立方メートルの中に１立方センチメートルがいくつ分入るかを考える学習です。とても難しそうに見えますが、１メートルに１センチメートルがいくつ並ぶかをヒントに、答えを話し合っていました。

　「食品ロス」と「大気汚染」の２つの課題について、自分たちにできることを提案する文章を書く学習をしています。タブレットを使って調べたり、下書きをしたりしたことをもとに、模造紙にまとめることが最終目標です。読み手を意識し、説得力のある提案になるよう、楽しみにしています。

【スポーツクラブ】

サーブの仕方などを教え合ったりしながら、ソフトバレーボールをしています。

【ものづくり・室内遊びクラブ】

プラ板に自分の好きな絵を描いています。完成が楽しみですね。

　５年生が理科で「メダカのたんじょう」を学習しました。「メダカのたんじょう」について、観察を通して、その誕生や成長の仕方を学んでいきます。５年生は、理科室にある水槽の中にいる、メダカの様子をじっくり観察していました。

　２年生が算数で「１００より大きい数」を学習しました。数直線を使って、数の大きさをつかんだり、数の大小を比べたりしていました。大きい数については生活の中で使うことになるので、今日の学習を生活に生かせるとよいです。

　１年生が算数で「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」を学習しました。引き算で引く数が「０」の場合の計算に取り組んでいました。計算を繰り返すことで、引く数を「０」にした引き算の仕方に慣れてきたようでした。

　「はす」という字の清書です。「は」と「す」の結びの筆使いの違いに気を付けながら、書いています。「ここの長さがうまくいかなかった」「もう少し結びを上手に書きたい」などと自分が納得いく字が書けるまで、頑張る姿が見られました。

保健の授業です。今日の学習では生活習慣病とその予防について勉強しました。「生活習慣病にはどんなものがあるかな」「何が原因で起こるのかな」「予防するにはどうしたらいいだろう」など、たくさんの疑問を持つことができました。生活習慣病の原因についての調べ学習では、タブレットを使用し、調べたことをまとめます。短時間でわかりやすくまとめ、発表まですることができました。さすが6年生ですね。

今日の授業では自分の生活習慣について振り返ることができたので、今後はよりよい生活習慣について考え、実行していけるといいなと思います。

　「折れ」と「はね」の筆使いを学習し、「力」という字を書いています。一度筆を止めて、方向を変えたりはねたりするのが難しいですが、みんな気を付けて書けています。「上手に書けた」「筆で書くのが楽しい」という声が聞こえてきました。

　４年生が算数で「計算の順じょ調べよう」を学習しました。問題の場面を正確に読み取り、式を立てようとしていました。

　１年生が国語で「大きなかぶ」を学習しました。大きなかぶをぬこうと集まる登場人物が増えるたびに、子供たちの「うんとこしょ、どっこいしょ。」の音読の声が大きくなりました。

　先週のプール開きから、プール一番乗りは５・６年生です。プールサイドでのルールの確認、準備運動もしっかり行い、水泳学習のスタートとなりました。「５０メートル、がんばって泳ぎました！」と、６年生。頼もしいです。自分の決めた目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　５月にもみまきをした稲がずいぶん大きくなりました。朝からの青空で田植え日和となった今日、佐藤様のご指導のもと、田植え体験を行いました。苗が並んだ田植え後の田んぼはとてもきれいですが、実際に体験すると、なかなか難しいようです。泥に足をとられながら、間隔や深さに気を付けながら均等になるように植えていくたいへんさを知ることができました。佐藤様、本日もありがとうございました。

　色の言い方を学習しました。それを使って、ALTの先生が言った色の物をファングリッシュルームの中から見つけたり、カラースティックをつなげるゲームをしたりして盛り上がりました。最後は、同じ数字を同じ色で塗るワークシートを楽しみました。

　これまでにゴムを使ったり、ゴムで遊んだことを思い出しています。「ゴム鉄砲」「ゴムを使った車のおもちゃ」「髪の毛を縛るのに使う」などたくさんの発表しています。ゴムで動く車を作って、これからゴムの力について学習していきます。

　今日も、マットを使っていろいろな運動に挑戦します。まずは、マットを川に見立てて、体を横に振って跳び越します。足をしっかり上げられるようになると、側転の動きにつながっていきます。何度も繰り返し練習していました。