カテゴリ:3年生

　鏡で太陽の光をはね返して的に当て、気付いたことを話し合いました。「はね返した日光を、友達の光に重ねることができた」「日光をみんなで当てたところは、明るくなったよ」などと色々なことに気付くことができました。

　調べたことをまとめているところです。前回は、カイコや繭のことについて調べたことを上手に発表した３年生。学習したことを生かしながら、今度は妙義のいいところを伝えられるようがんばっています。

　「花さき山」のお話を読みながら、主人公のあやが咲かせた花についてみんなで考えます。「つらいのをしんぼうして、じぶんのことよりひとのことをおもってなみだをいっぱいためてしんぼうすると、そのやさしとけなげさがこうして花になってさきだすのだ･･･」心の美しさってどんなことだろう。じっくり考える機会となりました。

　学習のまとめとして、プリントの問題に挑戦しています。地上から見た太陽の動きや、影のでき方など、観察を通して学んだことを思い出しながら、しっかり復習ができました。

　0.5＋0.3のような小数の計算は、0.1の何こ分で考えることができることを学習しました。今度は、0.5＋0.8の計算の仕方を考えます。それぞれ0.1が５こと８こで１３こになるけれど、どう表したらよいのでしょう。これまで学習したことを使って説明しようとがんばっています。

　観察を通して太陽の動きについて学習してきた３年生。今日は、これまでの学習のまとめを行いました。終了後、みんなで集まっているのを覗いてみると、夏に育てたひまわりの種が。種の部分をきれいに取り出す作業をみんなで協力してしています。来年蒔いたら、またきれいなひまわりの花が咲くことでしょう。

　富岡市給食センターより栄養士さんをお招きし、給食の時間を使って食育指導をしていただきました。今日のテーマは「朝ごはんをしっかり食べよう」です。朝食をとることの大切さ、そのためには生活リズムを整えて、夜しっかり睡眠をとることも大切です。お話を聴きながら、給食もしっかり食べていました。

　「曲がり」と「折れ」の筆使いを学習し、今日は「ビル」というカタカナに挑戦しました。今まで習ってきた筆使いを生かして、濁点や文字の形、画の長さにも気を付けて、丁寧に書いていました。

　遮光板を使って、地上から見える太陽の位置を確認し、時間の経過とともにどのように変わっていくかを調べています。方位磁針の使い方も学習しました。また２時間後に観察をするようです。

　スーパーマーケットにたくさん置かれている野菜や果物などの品物は、どこから運ばれてくるのでしょう。箱やパックに示された表示や看板などをヒントに、調べて分かったことをノートに書いています。