カテゴリ:1年生

　数のしくみについて学習している１年生です。今日は、カレンダーの数字を見ながら、気付いたことをみんなで話し合っています。共通しているところに目をつけると、たくさん発見することができました。

　今日は、朝から雨が降っているため、教室で動画を見ながらの練習タイムです。リズムに合わせてステップを踏んだり、ジャンプをしたり。見ているだけでワクワクするダンスです。あと２週間、しっかり練習していきましょう。

　１学期からポップコーン用のとうもろこしを育てていた１年生。今日は、その収穫でした。収穫したとうもろこしは、皮をむいてからしばらく乾燥させます。楽しみですね。

　運動会で踊るダンスの練習をしています。少し難しい動きもありますが、先生のお手本や動画をよく見て、みんな楽しそうに踊っています。本番も元気よく踊ってほしいです。

　教科書に描かれているひまわりの花の数を、ブロックを使って数えます。全部で１２個ということがわかりましたが、１２という数をわかりやすく表すにはどうしたらいいでしょうか。ブロックを使いながらみんなで考えています。

　１学期に学習したことを思い出しながら、プリント学習をしています。みんな真剣な表情で問題に取り組んでいました。２学期のがんばりも楽しみにしています。

　４月に入学してから、毎日新しいことを覚え、吸収してきた１年生。タブレットの使い方にもずいぶん慣れてきました。初めての長いお休みになりますが、元気に過ごしてほしいと思います。

　先日は、タブレットの持ち帰りに向けて、家庭でのインターネット環境の調査につきまして、ご協力ありがとうございました。もうすぐ夏休みです。家庭での使い方について、練習をしています。担任から音読の動画を送ってもらい、どこから開くか確かめているところです。きまりを守って家庭でも上手に活用していただければと思います。

　1年生は道徳の時間に「まちたんけん」という題材で学習していました。題材のお話をもとに、自分たちのまちにも、すばらしいところや大好きなところはないかについて話し合うとしていました。

水を使った遊びに挑戦しています。あさがおの花を摘んで色水を作ったり、しゃぼん玉で遊んだりして、とても楽しそうです。きれいな色水で絵を描きたいのですが、色が薄くてなかなか描けません。「そうだ！水を少なくしてみよう」考えながら遊びが広がっていきます。

　３・４時間目に「新聞となかよし」の学習で、新聞を使ってたくさん遊んだ１年生。テストが終わった後の時間を使って、新聞を丸める遊びが始まりました。学習したことから興味をもって活動が広がるのは、とてもうれしいことです。

　夏休みまであと１週間あまりとなりました。小学校に入学してから新しいことをたくさん覚えた１年生。１学期のまとめをしっかりしておきましょう。

　畑仕事をしているおじいさんが、おにぎりを穴の中に落としてしまったことから始まるこのお話。動作化を取り入れながら、音読の練習をしています。「はたけをたがやす」ってどういうことかな？一つずつ確認していきます。

　「おむすびころりん」の学習が始まりました。登場人物はだれかな。どんなお話かな。お話を読んで話し合っています。これから音読の練習が始まります。「おむすびころりん　すっとんとん」リズムに合わせて楽しく読めるといいですね。

　自分の好きなものについて、友達に紹介する文章を書いています。ひらがなの学習を終えて、今度は作文の練習をしているところです。文章に合う絵もつなげると、絵日記のようになりました。これから教室に掲示するそうです。

　１年生が国語で「おむすびころりん」を学習しました。子供たちは一斉に声を出して読んだり、先生の読みの後を追って読んだりしました。

　ひき算カードを１枚めくって答えを出し、その答えと同じ数だけおはじきを進めます。自分の陣地からスタートし、友達のおはじきを追い越したら勝ちというゲームです。楽しく遊びながら、繰り返し計算し、ひき算に慣れていけるといいですね。

　ひき算の学習のまとめとして、練習問題に挑戦します。まずは、始まりのあいさつから。みんなとてもよい姿勢です。計算問題、文章問題など、様々な問題がありますが、じっくり考えて取り組むことができました。

　丸めたり、伸ばしたり、切ったりしながら、思い思いに自分の表したいものを夢中で作っています。おいしそうなケーキ、かっこいい車、たくさんの木…作りながら想像が広がり、どんどん変身していきます。すばらしいですね。

「◯◯は◯◯をどうする」「◯◯は◯◯へどうする」という「は・を・へ」を使った短文作りをしています。ひらがなの読み書きについて学習をしてきた１年生ですが、今日学習するのは、作文や日記を書くときの基本的な文の形です。たくさん練習して、正しく使えるようになるといいですね。

　１、２年生が図工で「えのぐのつかいかた」を学習しました。これから使っていく絵の具について、基本的な使い方を学んでいました。

　１０までの数のひき算について学習した１年生です。今日は、ひき算カードを使って、同じ答えになるカードを順番に並べています。並べ終わると階段のような形に。そこで、気付いたことを話し合っています。たし算の時にも同じように並べたことを思い出し、比べることで、新たな気付きにつながります。

　「大きなかぶ」の学習も終わり、１学期に学習してきたひらがなも、そろそろまとめの学習となります。ひらがなの読み書きをマスターして、１学期のまとめをしっかりとしておきたいと思います。あと１ヶ月、がんばりましょう。

　「大きなかぶ」の音読劇に挑戦しています。おじいさんが育てた大きなかぶを抜くのは、一人ではできません。「うんとこしょ、どっこいしょ。」おじいさん、おばあさん、まご、犬、ねこ、ネズミ…みんなで力を合わせて引っ張ります。最後に大きなかぶが抜けて、みんな大喜びです。

「うしが７とういます。うまが９とういます。かずのちがいはなんとうですか。」という問題です。ひき算の式になることに気付いた１年生。立てた式は「７－９」です。本当にこれでいいのかな？式の意味について考えているところです。

　先週から始めた紙の箱を使った楽器作りの仕上げに入っています。ゴムの弦をつけたり、飾りや色を加えたりして、自分だけの素敵な楽器の完成です。作っている時間もとても楽しそうです。

　１年生が算数で「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」を学習しました。引き算で引く数が「０」の場合の計算に取り組んでいました。計算を繰り返すことで、引く数を「０」にした引き算の仕方に慣れてきたようでした。

　１年生が国語で「大きなかぶ」を学習しました。大きなかぶをぬこうと集まる登場人物が増えるたびに、子供たちの「うんとこしょ、どっこいしょ。」の音読の声が大きくなりました。

　観察して気付いたことを記録する学習です。５月に種をまいたあさがおが、ずいぶん大きくなってきました。色、形、大きさ、高さ、数、太さ、におい…目を付けるポイントについて話し合っています。４時間目には、実際に観察してカードに書くようです。楽しみですね。

　マットの上で前回り。繰り返し練習する中で、どんどん上手になるのがすばらしいです。順番やルールを守って、友達となかよくマットで遊ぶことができました。

　ド・レ・ミ・ファ・ソを、それぞれ５本の指を使って弾く練習をしています。鍵盤ハーモニカの学習を始めたばかりの１年生も、とても上手になりました。指づかいをしっかり覚えておくことで、これから学習するいろいろな曲が演奏できそうです。とても楽しみです。

　５月にまいたあさがおの種。毎日お水をあげて大切に育てているので、本葉もずいぶん大きくなってきました。肥料をあげたり、本葉の枚数を数えたりしながら、あさがおの観察をしました。

　「ふえおに」をしています。白線の中から出ないように、鬼から上手に逃げています。ボール遊びでは、小さなコーンを的にして、ボールを投げます。的に当たりそうな距離を考えて、自分で投げる位置を決めています。

　不思議なたまごがパカッと割れると、中から出てきたものは…？想像を広げながら、大きな画用紙に絵を描いています。世界に一つしかない、素敵な世界が広がって、楽しい作品ができあがってきています。

　先生の動きのまねをしながら、準備運動をしました。その後、犬、うさぎなどになったつもりで、動物歩きをしています。速さよりも、手をしっかりついたり、足を高く上げてジャンプしたりするなど、一つ一つの動きに気を付けながら、みんな上手にできています。

　「ドレミの歌」をみんなで歌います。まずは、歌うときの姿勢について確認をしました。みんな、とってもよい姿勢みんなで声を合わせて歌ったり、歌うパートを決めて歌ったりしながら、楽しく学習できました。

　ルールを決めて楽しむおにごっこ。タッチされたら止まって動けない「こおりおに」や、タッチされた人は鬼になり、どんどん鬼が増えていく「ふえおに」など、いろいろなおにごっこをしました。雨のため、少し肌寒い日でしたが、たくさん走り回って体はぽかぽかです。

　１年生の国語で言葉の学習をしました。「おばあさん」のように、長く延ばす音（おん）の入る言葉を学習していました。また、ひらがなの「ろ」の字も学習し、「ろ」のつく言葉を発表し合っていました。

　ひらがなもだいぶ上手になった１年生。今日は、「はなのみち」のまとめのテストに挑戦しています。一文字一文字ていねいに書いているのが、とても印象的です

　植木鉢をのぞくと、あさがおの本葉が出ていました。今日は、たくさん出てきた芽を間引きしてから、あさがおの観察をしました。「はっぱがハートのかたちをしていました」よく見てかいていますね。

　「あわせていくつ」は、たし算の学習です。２＋４の答えを、ブロックを使ったり、図を描いたりして考えます。大きな画面を見ながら、算数のノートの使い方も学習していきます。ていねいにしっかり書けていました

　今日は、「いくつといくつ」のテストだったようです。教室をのぞいた時には、テストが終わり、大好きな読書タイムになっていました。教室の本棚から好きな本を選んで読んでいます。こういうすき間時間を使って読書をするのも、大切なひとときです。

　今日学習していたのは、ひらがなの「み」でした。形を整えて書くのは少し難しそう･･･。でも、みんないい姿勢で、ていねいに練習をがんばっています。お手本をよく見ながらしっかり書けました。

　濁点を付けると変身する言葉を集めてノートに書いています。国語のノートを使ったのは今日が初めてのようですが、どのマスに書いたらよいか、お手本を見ながらみんなしっかり書けています。

　「かき」に濁点「゛」をつけると「かぎ」に変身。そんな言葉をたくさん探します。そして、今日学習するひらがなは、「な」です。「なっとう」「なわとび」「なみだ」たくさんの言葉を見つけながら、練習をがんばっていました。

　たし算やひき算の考え方の基礎になる「いくつといくつ」について学習しています。今日は、「８はいくつといくつ」です。数が大きくなると少し難しそうですが、ブロックなどの道具を使いながら数が目に見えるようにしていきます。今日もがんばる１年生です。

　２年生と一緒に植えたさつまいもの苗。今日は、たんけんボードを持って畑へGo！苗の絵を描きます。「葉っぱの線が紫色だよ」観察力に感心させられます。大きくなあれ。

　２拍子のリズムを感じながら、手拍子に合わせて歌を歌います。グループごとに練習をしてから、最後は発表会をしました。みんな楽しそうに体を動かしながら歌うことができました。

　厚紙でわっかを作り、冠やベルトに見立てて飾りをつけていきます。折り紙やビニールテープなどの材料を使ったり、絵や模様を描いたりしながら、自分だけの素敵なアイテムを身に付けて変身します。どんな姿になるか、楽しみです。

　くまさんが出てくるお話です。まずは、担任の読み聞かせを聞きます。みんな興味津々で、想像を広げながらお話を聞いていました。