カテゴリ:1年生

　「あわせていくつ」は、たし算の学習です。２＋４の答えを、ブロックを使ったり、図を描いたりして考えます。大きな画面を見ながら、算数のノートの使い方も学習していきます。ていねいにしっかり書けていました

　今日は、「いくつといくつ」のテストだったようです。教室をのぞいた時には、テストが終わり、大好きな読書タイムになっていました。教室の本棚から好きな本を選んで読んでいます。こういうすき間時間を使って読書をするのも、大切なひとときです。

　今日学習していたのは、ひらがなの「み」でした。形を整えて書くのは少し難しそう･･･。でも、みんないい姿勢で、ていねいに練習をがんばっています。お手本をよく見ながらしっかり書けました。

　濁点を付けると変身する言葉を集めてノートに書いています。国語のノートを使ったのは今日が初めてのようですが、どのマスに書いたらよいか、お手本を見ながらみんなしっかり書けています。

　「かき」に濁点「゛」をつけると「かぎ」に変身。そんな言葉をたくさん探します。そして、今日学習するひらがなは、「な」です。「なっとう」「なわとび」「なみだ」たくさんの言葉を見つけながら、練習をがんばっていました。

　たし算やひき算の考え方の基礎になる「いくつといくつ」について学習しています。今日は、「８はいくつといくつ」です。数が大きくなると少し難しそうですが、ブロックなどの道具を使いながら数が目に見えるようにしていきます。今日もがんばる１年生です。

　２年生と一緒に植えたさつまいもの苗。今日は、たんけんボードを持って畑へGo！苗の絵を描きます。「葉っぱの線が紫色だよ」観察力に感心させられます。大きくなあれ。

　２拍子のリズムを感じながら、手拍子に合わせて歌を歌います。グループごとに練習をしてから、最後は発表会をしました。みんな楽しそうに体を動かしながら歌うことができました。

　厚紙でわっかを作り、冠やベルトに見立てて飾りをつけていきます。折り紙やビニールテープなどの材料を使ったり、絵や模様を描いたりしながら、自分だけの素敵なアイテムを身に付けて変身します。どんな姿になるか、楽しみです。

　くまさんが出てくるお話です。まずは、担任の読み聞かせを聞きます。みんな興味津々で、想像を広げながらお話を聞いていました。

今日は「５はいくつといくつ」の学習をしています。「１と４」「２と３」いろいろな組み合わせがあることを学習しました。これから学習するたし算やひき算につながる大切な考え方です。しっかり覚えていけるといいですね。

「失礼します」「お名前を教えてください」「サインをください」職員室にやってきたのは、１年生の４人です。今日は、学校にいる先生たちにあいさつをして、サインをもらうミッションに挑戦です。「ありがとうございました」のあいさつも、みんな上手にできました

　「右から何番目」「左から何番目」「前から何番目」「後ろから何番目」いろいろな言い方で「なんばんめ」の学習をしています。最後は、友達が出した問題を答えながら、楽しく学習ができました。

　今日学習するのは、ひらがなの「し」と「り」です。「はね」や「はらい」などの筆づかいに慣れるため、まずは体全体を使って文字を書きます。みんな、なかなか上手です。その後、席について鉛筆を持ち、ひらがなを書いていきます。

　１から10までの数について学習した１年生。２つの数の大きさくらべをしています。どちらの数が大きいか、一人ずつ前に出て印をつけ、みんなで確認していきます。みんなよくがんばっています。

　今日は、ひらがなの「え」です。これも、ちょっと難しそうです。お手本をよく見ながら、まねして一生懸命書いています。上手に書けたので丸をもらい、とても嬉しそうな１年生でした。

　今日のひらがなは、「あ」です。ちょっと難しそうですが、みんな頑張って練習しています。「あひる」「あさがお」「ありがとう」･･･「あ」の付く言葉もたくさん見つけることができました。

　みんなが楽しく過ごせる学校にするために、学校には、守ってほしい「やくそく」があります。先生のお話を聞きながら、一つずつ確かめていきます。すっかり学校に慣れ、元気いっぱいの１年生。これからも、たくさんのことを経験して大きくなってほしいと思います。

　鉛筆を持って線をなぞります。まっすぐ、カクカク、グルグル･･･いろいろな線がありますが、はみ出ないようにゆっくり丁寧に･･･。お絵かきのようですが、これが、これから学習するひらがなの「とめ」「はね」「はらい」などにもつながっていきます。楽しくじっくり学べるといいですね。

　「あしはぴったん　せなかはぴん　おなかとせなかに　ぐうひとつ」よい姿勢の合言葉です。今日は、よい姿勢と鉛筆の持ち方を学習した後、大きな短冊に自分の名前を書いています。とっても上手に書けました。