２０２５今日の出来事

１年生　算数　数のならびかたを学習しました。数のならびかたを確認して数字を書きました。

２年生　国語　挿絵の中の人は「どのような人」なのか、その人を見てわかることを書きました。

２組　電子黒板で漢字の形と書き順を確認して、ノートに書きました。

３年生　国語　新出漢字の形と書き順を確認して、漢字ドリルで練習しました。

４年生　図工　伝えたいことが伝わるポスターの制作に取り組みました。

５年生　国語　国語辞典を活用して漢字の成り立ちについて学習しました。

６年生　国語　「我」の漢字について、読み方や熟語を確認しました。

　　　　担当した児童は、「我」の熟語や意味の質問に答えました。

今年度からシェイクアウト訓練･･･地震発生時に身を守る（＝命を守る）ための方法を知り、実践するための避難行動訓練を行いました。

訓練放送を聞き、帽子を被り、机の下に頭と体を入れる「身を守る＝命を守る」行動をとることができました。

代表委員会の皆さんによる司会・進行で、前期の児童集会が行われました。

「保健・体育委員会」「環境・ボランティア委員会」「放送委員会」「図書委員会」「給食委員会」の順で、

各専門委員会委員長より活動内容とお願いが発表されました。

続いて学級代表（３年生・４年生・５年生・６年生）の皆さんがあいさつをしました。

「自分たちが妙義小学校をよりよくしていく」という気持ちが十分に伝わる児童集会でした。

１年生　国語　学習プリントの復習に取り組みました。

２年生　３年生　学級活動　係の仕事内容などを確認して、掲示用プリントを作成しました。

２組　児童が掲示したカードを、担任が読みました。協力学級での学習も進めました。

４年生　外国語　様々な国のあいさつの仕方を映像で確認し、英語であいさつをしました。

５年生　６年生　チームに分かれて準備体操などを行ったあと、チーム対抗で運動競技をしました。

１年生　算数　１から１０までの数を学習しました。電子音で示された音の数を聞いて、その数が

　　　　　　　いくつなのかを手元のブロックで表しました。

２年生　国語　新出漢字「曜」の書き順や画数、漢字の意味を学習しました。

２組　学習場所や活動場所、運動場所になるマットスペースが完成しました。

　　　場所の使い方をみんなで確認しました。

３年生　国語　テスト直前の様子です。

４年生　国語　新出漢字「訓」の書き順や画数、漢字の意味を学習しました。

５年生　国語　テストの見直しと漢字ワークの確認をしました。

６年生　「ヒシビロコウ」の生態を記した本の「読み聞かせ」が行われました。

１年生　国語　読み方を確認しながら、教科書の本文をみんなで読みました。

２年生　国語　日記の学習を進めました。

２組　勉強までの休み時間の様子です。

３年生　国語　国語辞典の使い方を学習し、どのような時に辞典を使うのかを考えて、発表しました。

４年生　算数　算数プリントの確認をした後、折れ線グラフについて学習しました。

５年生　国語　テストに向けた「まとめの問題」を復習しました。

６年生　来週以降の学習と活動予定をみんなで確認しました。

１年生　朝の会　今日の予定を確認しました。

２年生　国語　日記を書く学習をしました。

２組　課題を進める準備をしました。

３年生　国語　物語の場面の続きを伝え合う学習をしました。

４年生　図工　絵の具で描く自分の「ゆめもよう」の制作が始まりました。

５年生　国語　テスト前の確認問題に取り組みました。

６年生　国語　新出漢字の書き順や読み方、その漢字を使用した語句などを確認しました。

通学地区の最高学年の子供たちが中心となって、安全に安心して登下校するために活動しました。

１年生　国語　ペア学習で「け」が使われている言葉を発表し合いました。

２年生　国語　新出漢字を学習しました。「春」の作りや右はらいの書き出しなどを確認しました。

２組　自分の課題に取り組みました。仕上がった課題は提出しました。

３年生　国語　新出漢字の書き順や読み方などをしっかり確認して練習しました。

４年生　社会　群馬県について学習を進めました。前橋市とみなかみ町の気温と降水量などを比べて、

　　　　　　　わかったことや気が付いたことを発表しました。

５年生　国語　登場人物の心情の変化をまとめました。

６年生　算数　正多角形は対称な図形なのか、確かめる方法を見つけて課題に取り組みました。

１年生　国語　教科書の「あいうえお」の詩を参考に、妙義小学校の「あいうえお」の詩が完成しました。

２年生　算数　たし算の「位」をそろえて計算するという大切な学習をしました。

２組　世界の国々の国旗を見て、どの国の国旗か確認しました。

３年生　社会　富岡市の全景を確認し、街並み、道路、川等を確認しました。

４年生　国語　２人一組になって物語文を読み合いました。

５年生　国語　物語文の場面ごとに登場人物の相関図を作りました。

６年生　国語　新出漢字の書き順とその漢字を使った文や語句を確認した後、

　　　　　　　漢字や語句に関係する質疑応答をしました。