2024年3月の記事一覧

　今日は、ドリルを使って１年生のまとめの学習をしています。図や絵などの資料と一緒に文章を読んで、問題に答えます。みんなで答え合わせをしながら、どう読めばよいかを確かめています。

　２年生で学習したことを思い出しながら、「書くこと」の学習のまとめをしています。相手に伝わる文章にするためには、どんな言葉を使えばよいか、どのように表現すればよいか、問題を読んでじっくり考えています。

　体育館で、卒業式で歌う歌の練習をしてから、１年間がんばって練習してきたリコーダーの曲を吹きます。４年生は「オーラリー」、３年生は「パフ」をそれぞれ演奏しました。きれいな音色が体育館に響きました。

　大造じいさんの、ガンの残雪に対する心情が大きく変化するのはどの場面だろうか。場面ごとに起きたできごとと、登場人物の心情の変化を表にまとめながら考えているところです。

　谷川俊太郎さんの「生きる」という詩を読みます。「生きているということ　いま生きているということ･･･」どんな印象をもつでしょうか。６年生の皆さんにとって「生きる」とはどんなことでしょうか。ぜひ考えるきっかけにしてほしいと思います。

　今日は、全校での卒業式練習を行いました。入場から卒業証書授与、お別れの言葉を中心として、当日の流れに沿って練習しました。日を追うごとに、姿勢や歌、呼びかけの言葉など、心の伝わるものになっていく様子がよく分かります。当日も、温かい卒業式にしたいと思います。

　６年生が国語の時間に習字を行っていました。

　小学校の習字のまとめとして、題字を自分で選び、半紙に向かって筆を運んでいました。一人一人が思い思いの題字を選び、筆運びを考えながら書いていました。

　５年生が総合的な学習の時間に「６年生への道」の学習活動を行っていました。

　卒業式に向けて６年生の卒業を祝おうとメッセージづくりを進めていました。卒業生に喜んでもらおうとアイデアを出しながら楽しみながら活動をしていました。

　２年生が算数の時間に「ふくしゅう」問題に取り組んでいました。

　一人一人が自分のペースで問題を解き進めていました。問題でわからないところは手を挙げて、進んで担任の先生に質問していました。

　３年生が算数で「そろばん」の学習をしました。そろばんで数字を読んだり、おいたりして楽しんで学習しました。そろばんをはらう音が教室に響いていました。