２０２３今日の出来事

　今週月曜日から金曜日の昼休みに、「新春しおり作成ウィーク」を開催しています。自分の好きな絵を描いたら、それをラミネートしてしおりにしてもらえます。みんな、思い思いの絵を集中して描いています。

　円周率を使って円周の長さを求める学習をしています。直径が３㎝のとき、３０㎝のときの円周を比較しています。小数の計算も学習済みなので、計算も素早く進めることができました。

　３学期を迎えた１年生。これまで日直がしていた仕事を見直して、「かかり」として、みんなのため、クラスのためにできることを考えてやっていくことになりました。そのポスターを描いています。係の名前も自分で決め、やる気満々です。

　前回の書き初めに続き、今日は「明るい子」をフェルトペンを使って書いています。文字の大きさやとめ・はね・はらいなどの筆づかいに気を付けながら、ていねいに書いています。姿勢のよさもすばらしいです

　新出漢字のテストが終わったところです。実際に文章を書くときに学習した漢字を使えるよう、テストの後も練習をしていました。ぜひ、習った漢字を使う習慣をつけていってほしいと思います。

　将来の夢とそのために今頑張っていることを話し、次の人を指名しながら、リレーのようにつないでいきます。輪になって、顔を見ながら話すことで、相手のことをより知ることができます。

　「きっと届く」という曲を聴きながら、歌詞の意味や曲想を感じ取ります。気付いたことを話し合いながら、どのように歌うのがよいかを考え、歌唱に生かしていきます。卒業式に向けての歌の練習も始まっています。心を込めて歌えるといいですね。

【図書委員会】

新しいイベントをみんなで話し合って考えています。

【保健・体育委員会】

各クラスの掃除用具を点検し、交換や補充をしています。

【給食委員会】

みんなで分担して、給食台をきれいにしています。

【環境ボランティア・放送委員会】

パンジーのお世話やマリーゴールドの鉢の片付けなどをしています。

　１年生の思い出をまとめていく学習です。初めに、新出漢字の学習をしています。１年生になって、ひらがな、かたかな、漢字･･･たくさんのことを学んできた１年生です。しっかりまとめができるといいですね。

　誰もが知っているおにごっこですが、工夫を加えることで、いろいろな遊び方をすることができます。「おにごっこ」という説明文を読んで、どんな遊び方があるかを読み取っていきます。

　詩の表現の工夫について学習をした３年生。今日は、図書室の本の中から同じような工夫をしている詩を見付け、お気に入りの詩を写しています。みんなの書いた詩が集まると、楽しい詩集になりそうです。

　毎日１.７㎞のジョギングをしている人が２８日間で走れる距離を求める計算の仕方を考えています。小数✕２けたの整数の計算は初めて学習しますが、これまでに学習した考え方で計算することができそうです。自分の考えをしっかり発言することができました。

　相手が納得する意見文になるように、事実と感想・意見を区別して文章を書く学習です。今日は、文章の構成を話し合っています。自分の主張やその根拠、まとめなど、意見文に必要な事柄をどのような順で書くとよいか、意見を出し合いました。

　明治時代に入って、工業の発展によって人々の生活はどのように変わったのか、資料を基に話し合っています。ブラス面とマイナス面の両面があることに気付き、たくさん意見を出し合うことができました。

　火災を想定した避難訓練と消火訓練を実施しました。

　第１部は避難訓練です。３階理科室から出火したことを想定し、初期消火、通報、避難という一連の流れについて訓練を行いました。校庭に避難した後で、富田スクールガードリーダーさんから講評をいただきました。１秒でも早く安全確認ができるよう、黙って素早く行動することの大切さを教えていただきました。

　第２部は消火訓練です。富岡消防署妙義分署の皆様にお世話になりました。いざという時、慌てず確実に初期消火ができるよう、まずは職員が練習をし、その後、５・６年生が消火体験を行いました。その際、大きな声で「火事だ！」と叫んで、周囲に火事が起きたことを知らせることも大切だということを教えていただきました。大切な命を守るためにどのような行動をとるのがよいか考えるよい機会になりました。

　３けたの数を表すには、１００がいくつ、１０がいくつ、１がいくつ･･･と、位ごとに考えて表すことを学習しました。一人ずつ繰り返し問題に挑戦することで、大きな数の表し方に慣れていくことができます。友達が問題に挑戦している時も、一緒に考えることができました。

　１００が１０個で１０００。では、１００が２５個集まると･･･？１００のいくつ分かで大きな数を表す学習をしています。「簡単、簡単！」こんな声も聞こえてきました。数のしくみが分かると、大きな数もしっかり理解することができそうです。

　磁石とクリップの間にダンボ－ルを挟んでも、クリップを引きつけることができるだろうか。ダンボールを１枚、２枚、３枚･･･と増やしていくと引きつけられるクリップの数はどうなるだろうか。予想をしてから、いよいよ実験が始まります。

　３・４年生合同の音楽の時間です。学習の最後にリコーダーの練習をしました。３年生は「パフ」、４年生は「オーラリー」を練習中です。高音のきれいな音色が音楽室に響いていました。

　「春の海」を聴いて、琴と尺八という日本の楽器の音色や旋律の美しさを感じる鑑賞の学習をします。学習の始めには、校歌を歌いました。もうすぐ校歌のテストがあるそうです。きれいな優しい歌声でした。