２０２３今日の出来事

　ＡＬＴの故郷であるフィリピンの文化について、ゲームを通して理解を深めます。４つのキーワードをもとに、黒板に貼ってある写真の中から１枚を選びます。チーム対抗戦ですので、ヒントをよく聴きながら仲間と一緒に答えを探します。日本の文化と比較しながら、フィリピンの文化に触れるよいチャンスです。

　今日は、ＩＣＴ支援員さんの来校日です。５・６年生を対象に、情報モラルについての指導をしていただきました。身近にあるタブレットやスマホなどは、使い方を間違えると取り返しのつかないことになってしまう場合があります。一度発信した情報は簡単に収拾することができないこと、人を傷つけてしまうことがあるということを知り、安易に個人情報を発信しないなど、正しい使い方をする必要があることを改めて考える機会になりました。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただきたいと思います。 

　何十たす何十、何十ひく何十という大きな数の計算をがんばっている１年生です。今日の問題の中に、１００－３０という問題がありました。１００の大きなまとまりから３０をひくには、どのように考えたらよいか、それぞれの考えを出し合うことができました。

　Ｕ字型磁石に糸を結んでつるしてみると、しばらくクルクルと動いてから決まった方向を向いて止まることが分かりました。このしくみを利用したのが方位磁針です。この後、方位磁針を使って方角を確認するようです。

　総合の発表に向けて、練習をしています。１０年の間にたくさんの人と出会って成長した自分、そして、これからの自分･･･感謝の気持ちとともに、自分自身を見つめる機会になることを願っています。

　前の時間に「春の海」の鑑賞をした５年生。曲を聴いて感じたことをワークにまとめていきます。その前に、校歌と「ビリーブ」を歌っているところです。柔らかないい声が響いていました。

　電気はどのようなものに変わる性質があるのだろう。テレビやラジオなどの音、扇風機などの風、エアコンやヒーターなどの熱･･･。学習したことと身近な生活を結びつけながら、考えたことをどんどんノートに書いていきます。友達と意見を交流することで、新たな発見もあるようです。

　１０００より大きな数の学習も、今日はいよいよ１００００という大きな数になりました。数の線を見ながら、１目盛りがいくつを表しているかを一生懸命読み取っています。

　「はい！はい！はい！」体育館から元気な掛け声が聞こえてきたのでのぞくと、３・４年生がながなわとびに挑戦していました。リズムよくなわに入り、跳んでからさっと抜ける･･･簡単そうに見えますが、連続で跳ぶのはチームワークも大切です。声を掛け合いながら、繰り返し練習していました。

　２６００という数を、いろいろな表し方で説明をします。「１０００を１こと１００を６こ合わせた数」「１００を２６こ集めた数」ほかにもあるかな？今までに学習したことを思い出しながら、柔軟な発想でどんどんノートに書いていきます。

　大きな数の学習の練習問題に挑戦しています。問題をよく読みながら、学習したことを思い出し、集中して取り組んでいました。１年間の成長を感じる姿でした。

　想像したこと、楽しかったこと、伝えたいことを版画として表現する学習です。表したいものを決め、下絵を描いています。描くもの、また、表し方によって、描いた人の思いが見えてきます。どんな作品になるか楽しみです。

　前回の実験の結果について確認し合いながら、分かったことを考察としてまとめています。つくったりためたりした電気と乾電池との共通点・相違点から、電気のはたらきについてまとめます。考察としてまとめるまでの過程がとても大切です。

　今日は、３学期初めての読み聞かせがありました。子どもたちのため、いつも楽しい本、心が温かくなる本、時には、考えさせられる本を選んでいただきありがとうございます。みんな楽しみにしている時間です。これからもよろしくお願いいたします。

　「キーカラカラ　キークルクル」糸車を回す音が聞こえてきそうな楽しいお話です。糸車って何だろう？障子って知っている？物語の場面についてイメージをふくらませながら、全文を読んでいるところです。

　入学してからこれまでを振り返って、できるようになったことや大切な思い出をカードにまとめています。最後は絵本や巻物にして、自分の成長の記録として仕上げていくようです。いろいろなできごとを思い出しながら、自分の成長を実感できる機会にしてほしいと思います。

　「ありの行列」の全文を読みながら、説明文の組み立てを確認しています。「このように」から始まる段落がまとめになっていることにも気付くことができました。

　３年生で学習した漢字を使った言葉がたくさん書かれているページを見ながら、１年間の思い出を表す新聞記事になるよう、これらの漢字を使った文を作ります。学習した漢字を、日常生活の中で使えるようにできるといいですね。

　プレテストの後の復習タイムです。テストに向けて練習問題に挑戦しているところです。３学期の学習とともに、１年間のまとめをしっかりしていけるといいですね。

　今日は２年生と一緒に図書室に行った６年生。３人の６年生が２年生のために読み聞かせをしてくれました。アドリブも入れながら読んでくれたので、みんな楽しそうに聞いていました。読み聞かせの後は、自分の好きな本を選んで読書をしました。