２０２３今日の出来事

　なわとびを使って、いろいろな跳び方に挑戦しています。「グーチョキ跳び」「かけ足跳び」はリズムに乗って楽しそうに。中には、「あや跳び」や「交差跳び」に挑戦している子もいます。寒い季節ですが、たくさん体を動かして、心も体も元気いっぱいです。

　テストに挑戦しています。問題をよく読み、集中して取り組むことができました。テストが終了した子から、タイピングの練習が始まっています。正しく、速く、文字を入力することができるよう、頑張って練習しているところです。４時間目には、タイピング大会をするようです。楽しみですね。

　今日は、「笛」という字の練習です。とめやはらい、「かんむり」と「つくり」の大きさやバランスに気を付けながら、ていねいに練習しているところです。１枚、２枚･･･と練習が進むにつれ、上手になっていく様子がよくわかります。

　明日のテストに向けての復習タイムです。これまでに学習したことを思い出しながら、練習問題をどんどん解いています。もうすぐ２学期も終わりです。しっかり復習をして、冬休みを迎えられるよう、がんばっていきましょう。

　今日は、単元のまとめのテストです。問題をよく読んで、みんな真剣に取り組んでいます。残り少ない２学期。一日一日を大切にしながら、学習や毎日の生活に取り組んでいけるといいですね。

　もうすぐクリスマス。サンタの帽子を被った１・２年生が、楽しそうにクリスマスカードを書いています。日本にも定着しているクリスマスですが、クリスマスの食べ物や行事について知る、よいきっかけになりました。すてきなカードができそうですね。

　角の大きさについて学習しています。今日は、三角形の角の大きさを調べています。二等辺三角形をかき、切り取って角を重ねたりする中で、二つの辺の長さが等しい「二等辺三角形」では、二つの角の大きさも等しいことが分かりました。

　毎日の生活の中で感じる驚きや感動を言葉にして、詩を作っています。同じものを見ても、見る人によって感じ方は違います。自分なりの感じ方を自分の言葉で表現し、友達の詩を読んで、友達の感じ方やものの見方を知る･･･友達と交流するとたくさんの気付きがありますね。

　「夢の世界を」の歌唱を練習しています。言葉の意味を考えながら、一人ずつ歌って表現します。友達の歌声を聴きながら、互いのよいところに気付くことができたでしょうか。

　実験用てこを水平にするには、どのようにしたらよいのだろう？「力の大きさ✕支点からのきょり」を左右同じにすることが大切なことがわかったので、２～３人のグループで左右をつり合わせるチャレンジをしているところです。さて、うまくいくでしょうか？

　「おはようございます」今日も元気な声が玄関に響いています。今日と明日は、児童会が中心となって赤い羽根共同募金を行っています。今週も元気いっぱいがんばりましょう。

　６年生は国語で「柿山伏」を題材に学習しました。これまで「狂言　柿山伏」を音読し、言葉の響きやリズムに親しみ、話の内容の大体を理解してきました。今日は、「『柿山伏』について」という古典を解説した文章を読み、昔の人のものの見方や感じ方を知るとともに、狂言のおもしろさについて考えることができました。

　５年生が算数で「割合」を学習しました。具体的な場面について割合を用いて比べることができるように、その意味や比べ方を考え、「割合」を復習しました。。学習内容を理解し、確実に身に付けられるようにプリントやドリルで繰り返し問題に答えていました。

　３年生は国語で「たから島のぼうけん」を学習しました。「組み立てにそって、ぼうけん物語を書こう」という学習課題に向けて、「始まり」「出来事が起こる」「出来事が解決する」「むすび」の組み立てで、想像を広げながら物語を書き進めました。登場人物の名前を工夫し、その特徴も書き表そうとしていました。

　先週の書写の時間に年賀状の書き方を学習しました。今日は、実際の年賀はがきに書いてみます。書写のノートは線が引いてありましたが、はがきは真っ白…まっすぐ書くのは難しいですが、相手に喜んでもらえるよう心を込めて丁寧に書いています。

　１年生が国語でテストを行いました。１枚目は「おかゆのおなべ」のテストでした。表は文章の読み取り問題で、裏は漢字や言葉の問題でした。２枚目は漢字の復習問題でした。１年生は集中して問題に取り組み、漢字の復習については２回も問題を答えられました。

2回目の保健の授業。今日は赤ちゃんの誕生についてです。

赤ちゃんがお母さんのおなかの中でどのように成長するのかを学び、実際の赤ちゃんと同じ大きさのお人形をだいて赤ちゃんがおなかにいるときの家族の思いについて考えました。授業後には「赤ちゃんが産まれることは神秘的なことだとわかった。」「誕生日はみんなにおめでとうと言われるけれど、家族に産んでくれてありがとうと言いたい。」｢赤ちゃんが10ヶ月で50㎝まで大きくなるのはすごいと思う｣など、今日の授業で感じたことや学んだことを振り返ることができました。ここまで育ててくれた周りの人に感謝しながらこれからも元気に頑張りましょう！

　１２月の読み聞かせがありました。今回はクリスマスや冬のお話、人権月間に関わるお話などがありました。素敵な本を選んでいただき、心が温かくなりました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　４年生が算数で「面積」を学習しました。「どの花だんが広いかな？」の活動をきっかけに、花だんの広さの比べ方に関心をもちました。中心活動では、長方形と正方形の広さを比べることを通して、面積の比較・測定の仕方について考えました。そして、面積の単位「c㎡」を知りました。

　6年生が道徳で「６千人の命を救った決断」を題材に学習しました。資料の「六千人の命を救った決断―杉原千畝―」を読み、正義について考えました。多くの人命のために、自分の信念を貫いた杉原千畝の生き方に共感し、自分の信じる正義を貫き通すことの大切さを学びました。

　５年生が社会科で「これからの工業生産とわたしたち」を学習しました。大田区がほこる技術は、どのようなものなのかについて教科書や動画で調べました。大田区の工場では、その工場でしかできない技術を発揮したり、工場同士で技術をもち寄るなどの協力をしたりして、「オンリーワン」の製品をつくっていることが分かりました。

　２年生が、生活科で「つながるわたしたちの生活」を学習しました。先日、公民館と駐在所を見学して、その様子を壁新聞にまとめました。さらに、発表を聞く人に分かりやすくなるように、オクリンクを使ってプレゼンテーションの用意をしていました。

　１年生が道徳で「ぼくはずかしいや」を題材にして学習しました。始めに、うそをついたときにどんな気持ちになるか話し合いました。次に、資料の「ぼく　はずかしいや」を読んで、正直な心のよさについて話し合いました。うそをついたりごまかしたりしないで、素直にのびのびと生活しようとする大切さを学びました。

　書道家の横尾利江子様に書き初めの指導をしていただきました。大きな筆を持つのも条幅用紙に書くのも初めての３年生。筆の下ろし方や文字の書き方を教えていただき、書き初めの練習をしました。みんな真剣に取り組めました。

　５年生が家庭科で「食べて元気　ごはんとみそ汁」の題材を学習しました。前回、調理実習を行いました。ご飯やみそ汁の調理で身についたことを家庭生活に生かそうと、おいしく食べるためにごはんとみそ汁の調理計画や調理の仕方について、実習を評価したり、よりよくしようと話し合ったりしていました。

　３年生が図工の時間に「紙版画」の制作に取り組んでいました。版になる材料を選び、その材料を組み合わせて版をつくりながら、自分の表したいことを、工夫して版に表そうとしていました。

　１、２年生が図工の時間に「わくわくおはなしゲーム」を作りました。「工作に表す」題材として、遊ぶもの・仕組みから思い付いたものをつくっていました。作品をつくりながらゲームができるか試していました。

　４年生が国語で「プラタナスの木」を読みました。子供たちが丸読みで交代しながら全文を読みました。「プラタナスの木」を読んで感じたことをノートに書き出しました。今後、登場人物の変化を中心に読み進めていきます。

　冬の県民交通安全運動（１２月１日～１０日）に合わせて、５、６年生が交通少年団街頭活動を行いました。交通安全少年団員の人たちが、登校する友達に「おはようございます」とあいさつするとともに、交通安全を守ろうと呼びかけていました。

　６年生がFunglishで「食について考えよう」の学習をしました。活動のテーマが「ALTのために、栄養も考えた日本料理を教えよう」ということでした。このテーマに向けて、子供たちはタブレットを使って、あれこれと考えながら、プレゼンテーション文を作っていまいした。

　５年生が社会科で「これからの工業生産とわたしたち」を学習しました。北陸地方の伝統を生かした工業生産を調べ、伝統的な技術をどのように生かしているのかを話し合いました。伝統的な工業では、昔から伝わる技術を守りながら地域ブランドとしたり、伝統的な技術を生かして新しい製品を開発したりしていることが分かりました。

　１年生が国語で「ものの名まえ」を題材に学習しました。教材文を読んで、物の名前には上位語と下位語があることを知り、「ものの名まえ」を集めて、おみせやさんごっこをして理解を深めようとしていました。

今日から保健の授業が始まりました。今日は体の発育について考えます。身体測定の結果から自分の身長と体重の伸びをグラフで示す作業を行いました。3年生から4年生の1年間で9センチも身長が伸びている人もいてびっくりです。身長や体重の伸びには個人差があります。周りの人と比べてしまいがちですが、自分の成長を喜び、自分のペースで成長していけるといいですね。いつまでもみなさんが健康で幸せに成長していけるよう、これからもサポートしていきたいと思います。

　火事のとき、消防車だけではなく、警察やガス会社などたくさんの人が駆けつけていることに気付いた３年生。通信指令室のはたらきを調べたり、緊急時の対応の仕組みの良さをタブレットのジャムボードを使って伝え合ったりしています。

　人権月間の学習のまとめとして、作文を書きました。お昼の放送で発表する人を決めるために、みんなで話し合っています。学校生活の中で感じていること、この学習を通して考えたことを、全校のみんなに伝えるよい機会です。しっかり話し合って決められるといいですね。

　社会の学習の一環として、上毛カルタに挑戦しています。群馬県のいろいろな地域の名産品や伝統・文化、その発展に尽くした人などが織り込まれたカルタです。カルタに詠まれている場所など、ぜひ地図を見ながら学習を深めてほしいと思います。

　ペリーが浦賀に来港したときの様子を説明している動画を見た後で、ペリーが来たことで、日本はどう変わっていったのか、当時の人々は鎖国や開国についてどう考えていたのかをみんなで考えています。

　２学期に学習した漢字の復習しています。自分が書けない字や間違えてしまった字を確認し、もう一度書き直したり、覚えたりしています。後日漢字テストをするそうなので、しっかり復習をして正しく書けるといいですね。

　「図書かん新聞」の仕上げです。みんなが書いた記事を模造紙に並べて、同じ内容の記事を近くに置いたり、見出しをつけたりしています。たくさん記事が書けたので、模造紙２枚になりました。

　「あのね、のねずみは」という歌を歌っています。今日はまだ２回目だそうですが、大きな声で楽しそうに歌っています。この後、「のねずみ」「ふくろう」「みつばち」の３つの役に分かれて、鳴き声などをつけて歌ってみます。

　本日、校内持久走大会を行いました。朝の冷たい空気から少し穏やかな日差しに変わり、絶好の持久走日和となりました。低学年は７００ｍ、中学年は１０００ｍ、高学年は１５００ｍを、力一杯走りきることができました。たくさんの温かいご声援をありがとうございました。開閉会式は、保健体育委員会のメンバーが中心となって行うことができました。何事にも本気で取り組もうとする強い気持ちをもって、これからの生活に生かしていってほしいと思います。

【開会式】

【低学年７００ｍ】

【中学年１０００ｍ】

【高学年】

【閉会式】

雲ひとつない青空です。空気は冷たいですが、澄み渡って清々しい朝になりました。今日は、持久走大会を予定しています。練習の成果を発揮して頑張ってほしいと思います。

　ピザ屋さんとお客さんになって、欲しい食材や数を尋ねたり、答えたりする学習をしています。今日までに、「What do you want？」「I want～，please.」「How many？」など、いろいろな英語表現について学習してきたので、友達とのやりとりもとても上手です。振り返りでは、自分ができるようになったこと、友達のよかったところなど、積極的に発言していました

　前回は、鍋を使ってごはんを炊く実習を行った５年生。今日は、みそ汁づくりに挑戦しています。煮干しから出汁を取り、大根と油揚げ、ねぎを入れた定番のみそ汁づくりです。週末は、今日の学習を生かして、家族のためにみそ汁づくりをするのが宿題だそうです。喜んでもらえるといいですね。

　元気いっぱいの１・２年生が、校庭で長なわとびに挑戦しています。休み時間に練習している子もいますが、回し手の回す縄の中にタイミングよく入って抜けるのは、なかなか難しいようです。繰り返し練習する中で、ずいぶん上手になってきました。校庭に元気な声が響いていました。

　消防署で働く人は、火事に備えてどのような工夫や努力をしているのかを話し合っています。様々な訓練や、すぐに消防車が出動できるよう準備をしているのではないかという予想をしてから、教科書を使って実際にどのようなことをしているのかを調べていきます。わたしたちのくらしを守るために働いている人のことを知ることができました。

　昨日の食育指導では、４年生が赤・緑・黄色の三つの食品群について学習をしました。６年生の外国語では、これを英語で学習しています。それぞれの食品群に入る食べ物の名前を英語でできるだけたくさん書き、図を完成させるのが今日のゴールです。どんな食べ物が入るか、栄養にかかわる知識と英語の力を駆使して、みんな頑張っていました。

　カッターを使って窓やドアを作って楽しいおうちを作っているところです。安全なカッターの使い方も上手になってきました。窓を開けると、何が見えるかな？想像しながら思い思いの絵を描いています。楽しい作品になりそうです。

　今日は、分数のテストの日です。問題をよく読みながら、しっかり取り組むことができました。テストが終わると復習タイムです。一人一人課題を自分で選んで集中して頑張っていました。

　給食センターの栄養士さんを招いての食育指導です。食べ物は、栄養となるはたらきから、「あか」「みどり」「きいろ」の食品に分けることができます。今日の給食の献立に使われている食材を、みんなで相談しながら３つの仲間に分けていきます。バランスよくしっかり食事をすることの大切さについて考えることができました。