２０２４今日の出来事

妙義小学校の令和６年度修了式でした。

今年度最後の学級活動後、離任式を行いました。

令和６年度の妙義小学校への

ご支援とご協力に感謝いたします。

　　　　　　　　　群馬県富岡市立妙義小学校

１年生、２年生、３年生、４年生が一緒に体育をしました。

体育館で、大きな声を出して準備体操をしました。

体育館での運動の後は、校庭で体を動かしました。

５年生　外国語　富岡市と交流があるミクロネシア連邦の自然や学校、人々の生活などを

　　　　　　　　写真や絵などを見ながら学習しました。

　卒業生が妙義小学校を巣立ちました。新しい世界へ羽ばたいていきます。

　ご卒業おめでとうございます。

卒業式の練習をしました。６年生も在校生もみんな集中していました。そして、みんなとてもよい表情でした。

１年生　ドリルの総まとめを進めました。

２年生　算数　学年の復習問題に取り組みました。

２組　電子黒板を活用して、漢字の読み方や書き順を確認しました。

３年生　１年間の学習ファイルのまとめをしました。

４年生　テストの見直しなどに取り組みました。

５年生　テストを受けました。

６年生　家庭科　役割を分担し、そして、協力し、調理実習を行いました。

１年生　課題の提出などが終わりました。

２年生　国語　一年間の学習で、楽しかった学習内容や頑張った学習内容をまとめて書きました。

２組　課題の提出後、プリント学習に取り組みました。

３年生　図工　紙版画の印刷を進めました。

４年生　演奏会　練習を積んだ４年生がすばらしい演奏を披露しました。

５年生　外国語　１年間の活動に対する「感謝の気持ち」を英語で表しました。

６年生　教室環境整備　すてきな笑顔で片付けを進めました。

６年生及び全学年　卒業式全体練習　６年生は「最高学年の姿」で式練習に取り組みました。

１年生　国語　問題の見直しやタブレットを活用した作業に取り組みました。

２年生　算数　さいころ：立方体を作って、辺や面を確認しました。

２組　自分の課題に取り組みました。

３年生　算数　３年生のまとめのプリント問題を進めました。

４年生　国語　調べたことを伝わりやすく話す方法を考えました。

５年生　国語　大造じいさんが残雪を捕らえるためにそのようなことをしたのか考えました。

６年生　卒業に向けたそれぞれの活動に取り組みました。

６年生が、卒業記念樹として、「きんかんの木」を花壇に植えました。

先日、自分たちが整備した花壇に、「きんかんの木」をしっかり植えました。

楽しく作業に取り組んでいました。

１年生　図工　いろいろなものに紙を置き、鉛筆などで擦って形を浮き上がらせ、作品作りにつなげました。

２年生　テストを受けました。

２組　紙製のランタンを仕上げました。

３年生　算数　時刻と時間の表し方や計算問題に取り組みました。

４年生　テスト返しの後は発表原稿作りを進めました。

５年生　先生の大切な話を聞いた後、学習課題に進みました。

６年生　道徳　題材を基に自分の視野と考えを広げることの大切さを考えました。

１年生　国語　文章問題の読み取りに取り組みました。

２年生　国語　漢字の造りや形を意識して練習しました。

２組　電子黒板で形と筆順を練習した漢字を、確認しながら黒板に書きました。

３年生　図工　紙版画作りを進めました。

４年生　テストを受けました。

５年生　国語　大造じいさんとガンの本文読みをしました。

６年生　在校生と遊ぶための練習です。

１年生　国語　ドリルやノートの仕上げや確認問題の見直しなどをしました。

２年生　生活　自分の成長すごろくを作りました。

２組　自分の課題に集中して取り組みました。

３年生　音楽　「エーデルワイス」のすてきな演奏を披露しました。

４年生　国語　タブレットを活用して「説明文」の学習を進めました。

５年生と６年生　体育　ソフトバレーボールを使って、４チーム対抗で、

　　　　　　　　　　　白熱したバレーボールの試合が行われました。

１年生　テストを受けました。

２年生　国語　発表する方法を考えて文章を書きました。

２組　映像で紹介された「言葉」の使い方と相手への伝わり方を確認しました。

３年生　国語　「モチモチの木」の本文を読み込み、どのような主人公なのかを考えました。

４年生　テストを受けました。

５年生　調査して、まとめたテーマについて、タブレットを活用して発表しました。

６年生　国語のまとめのプリントを進めました。

１年生の読み聞かせです。

２年生と３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせは、「楽しませる」読みや「穏やか」な読み、「聞き入らせる」読みといった聞き手を魅了する

読み聞かせでした。

６年生の愛校作業　花壇の囲いを整え、花壇を広げました。

硬い土を掘り起こし、重い囲いの「石：円柱状」を動かしました。

広げた花壇を掘り起こしました。

きれいな花壇が出来上がりました。６年生はこの花壇に記念樹を植える予定です。

１年生　算数　いろいたを使って、いろいろな形を作る学習をしました。

２年生　国語　漢字ドリルと国語ドリルでまとめ問題を進めました。

２組　電子黒板で漢字の読み方を確認しました。

３年生　まとめのテストを受けました。

４年生　算数　図形の学習で、位置を表す方法を考えました。

５年生　理科　振り子が一往復する時間に関係することについて予想を立てて実験・観察しました。

６年生　卒業式での自分たち「卒業生」の言葉や動きを確認しました。

１年生　国語　聞き取りテストを受けました。

２年生　算数　はこの形を学習しました。

２組　３月のかざりもの「お雛さま」を動画を見ながら折り紙で作りました。

３年生　算数　そろばんを使って計算問題に取り組みました。

４年生　算数　直方体の見取図をかきました。

５年生　算数　まとめのテストを受けました。

６年生　国語　漢字テストを受けました。

１年生　国語　１年生で学習した漢字を確認しました。

２年生　国語　漢字のまとめをしました。

２組　１年のそれぞれの「月」を紹介している文を読んで確認しました。

３年生　図工　紙版画の制作を進めました。

４年生　国語　気持ちを表す言葉や表現を見つけて本文を読みました。

５年生　理科　ふり子の１往復にかかる時間は、何の影響を受けるのか予想を立てました。

６年生　算数　６年間の算数のまとめ問題を進めました。

６年生を迎える準備をしました。

６年生入場。整列。

「チェッコリ玉入れ」「借り人競走」「正解はだれだ」と６年生と各学年が共に競い、協力し、

パフォーマンスを披露するといった、和やかであたたかい雰囲気で、会が進みました。

６年生の「ありがたい言葉」が各学年に送られました。

たくさんの笑顔と拍手の中、６年生が退場しました。

１年生　自分で作った「たこ」を空高く揚げました。

１年生　算数　テストを受けました。

２年生　国語　「スーホーの白い馬」の本文を順番に読みました。

２組　順番に「昨日の出来事」を発表し、聞いていた人は質問をしました。

３年生　総合　タブレットを活用して発表のまとめとリハーサルを進めました。

４年生　算数　直方体を作るため、どのように見取図をかいていくのか考えて作業に取り組みました。

５年生　理科　返却された「電流」のテストの見直しと確認をしました。

６年生　算数　６年間のまとめ問題を進めました。

図書委員が「紙芝居」の読み聞かせをしました。妙義小学校児童が会場：図書室に集まりました。

図書委員は、登場人物になりきって声を変え、場面場面に応じた「読み」をしました。

拍手喝采で、読み聞かせは終了しました。

１年生　生活　「たこ」作りを進め、自分の思いをこめた『絵』を描きました。

２年生　国語　プリント学習の後、本文の読み取りなどを進めました。

２組　数字の並び順と読み方を確認しました。

３年生　理科　磁石で動く車作りのＶＴＲを見た後、制作作業に進みました。

４年生　理科　生き物の１年間のまとめをしました。

５年生　６年生を送る会の進行の確認や各種目の準備と片付けのリハーサルに集中して取り組みました。

６年生　「卒業記念」の準備を進めました。

１年生　算数　たしかめ問題に取り組みました。

２年生　６年生を送る会の準備を進めました。

２組　電子黒板に映した「漢字」をなぞって書き順を確認しました。

３年生　書写　行と文字の中心を意識して文を書く練習をしました。

４年生　国語　物語について場面や登場人物の気持ちなどを考えました。

 ５年生　外国語　日本の文化（例：お雛様）について調べ、発表する準備を進めました。

６年生　社会　調べた国についての発表をしました。

５年生と６年生が雅楽の演奏を聞きました。

映像で学習した雅楽とは違う、迫力のある演奏を聞くことができました。

雅楽の歴史、リズムの違う演奏、楽器の構造や音の出し方など、初めて知る雅楽の世界観を満喫しました。

間近で管楽器を見て、手に取って、そして、打楽器を打ったりと雅楽を体験する貴重な時間を過ごしました。

１年生　生活　少し前から氷づくりに取り組んできました。昨夜から今朝にかけて、たくさんの氷ができました。

２年生　漢字の確認とドリル学習を進めました。

２組　係の児童が配った、ふたつのアンケートに取り組みました。

３年生　国語　これから国語のテストが始まります。

４年生　国語　テストを受けていました。

５年生　返されたテストの確認や復習をしました。

６年生　国語　テストを受けていました。

１年生　道徳　登場人物の行動とそのときの気持ちを考えました。

２年生　国語　「スーホーの白い馬」の場面を段落ごとに分けて読みました。

２組　折り方の映像を見ながら、折り紙で「とり」を作りました。

３年生　音楽　卒業式で歌唱する国歌と校歌を練習しました。

４年生　社会　高崎だるまについて「中喜屋」様をお招きしました。

　　　　　　　高崎だるまについて説明を聞いたり、質問に答えていただいたりしました。

白い紙でだるまの「ひげ」をかく練習をしました。

集中するおまじないの後、だるまに「自分のひげ」をかき入れました。

５年生　算数　円柱の展開図はどのようなものかを考え、展開図をかくことに挑戦しました。

６年生　外国語　小学校の「英語」と、１年後の中学校の「英語」の学習内容や期末テストについて、

　　　　　　　　具体的で分かりやすい説明を受けながら、授業が進みました。

気温が低く寒い朝、玄関前にて。

１年生　図工　スルスルビューンの作品を角度をつけた糸ですべらせました。

２年生　国語　「スーホーの白い馬」で白馬が育っていく場面を考えました。

２組　自分の課題に取り組み、先生が確認しました。

３年生　国語　伝えたいことを理由とともに話す準備を進めました。

４年生　国語　アンケート調査から分かることをまとめて発表する学習を進めました。

５年生　家庭科　服の着方を工夫して快適に生活することについて考え、発表しました。

６年生　卒業に係る大切な話し合いが行われました。

１年生　国語　ヒントとともに紹介された「みんなが知っているもの」を考えて、答えました。

２年生　国語　「スーホーの白い馬」について登場人物の気持ちや出来事を考えました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　図工　「すごろく」の制作を進めました。

４年生　理科　「水」の学習のまとめを進めました。

５年生　国語　「もうひとつの物語」の学習で自分の作品作りを進めました。

６年生　算数　「総まとめ」の問題に取り組みました。

各学年の授業参観の様子です。子供たちは、自信を持って、学習発表や演奏発表を行いました。

１年生　発表のリハーサルを行うため、会場準備をしました。

２年生　国語：読書　図書室で集中して本を読みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　理科　磁石を使って、校庭で「砂鉄」を集めてきました。

４年生　６年生を送る会の企画・準備を進めました。

５年生　社会　タブレットを活用して自然災害と国土のかかわりと対策について学習しました。

６年生　図工　卒業制作を進めました。

１年生　２年生　体育

合図に合わせてボールを蹴りながら走ったり、止まったりする運動や、目標に向けてボールを

正確に蹴る運動などをしました。

３年生　算数　かけ算の文章問題で、計算がやりやすくなる計算の順序を考えて問題に取り組みました。

４年生　理科　水を冷やしたときの温度と様子について学習のまとめをしました。

５年生　道徳　「誠実」とはどのようなことなのか、登場人物の気持ちや状況をもとに考えました。

６年生　総合　学習発表に向けた仕上げの作業を進めました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１年生　国語　「ものの名まえ」の学習で、児童が担当した『お店』に来たお客様（職員）とやり取りをして、

商品の名前、商品の価格、合計金額などを確認する学習活動をしました。

２年生　算数のワークシート等に取り組みました。

２組　映像を見ながら、かけ算九九を歌って覚えました。

３年生　算数　かけ算のきまりを学習しました。

４年生　書写　「平和」の字体や書き順を確認した後、練習をしました。

５年生　国語　読んだことがある「物語」を基に、みんなに読んでもらいたい「もうひとつの物語」を

作る学習が始まりました。

６年生　国語　修学旅行を基に学習発表用の資料をタブレットで作りました。

１年生　生活　学習発表の練習「自分の発表の紹介、自分の発表、次の発表者へ」をしました。

２年生　国語　手紙で伝えることを決め、手紙の書き方を確認しました。

２組　協力学級で授業を受けたり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　国語　書き方を工夫して物語を書く学習をしました。

４年生　理科　水が氷になるときに、水の温度と水の様子の変わり方を観察しました。

５年生　家庭科　お金の大切さを確認して、例題でお金の使い方を学習しました。

６年生　国語　自分が見つけた「大切な言葉」を清書しました。

１年生　国語　文章の空欄に当てはまる「言葉」を考える、ことばあそびの学習を進めました。

２年生　生活　６年生に送る感謝の気持ちを込めた飾りを作りました。

２組　タブレットで学習支援アプリの使い方を確認しました。

３年生　音楽　演奏練習に取り組みました。

４年生　国語のテストを受けました。

５年生　６年生を送る会向けて、司会･進行の予行練習をしました。

６年生　社会　自分が「調べたい国」を決めて、タブレットを使った調査に取り組みました。

朝の活動は、校庭と体育館の２会場で、６年生が考えた遊びを、全校児童が楽しむ「縦割り遊び」でした。

　校庭を使った鬼ごっこで、右に左にと元気いっぱいに走り回りました。

体育館では、コート２面を縦方向と横方向で使い、ボールをワンバウンドで投げて、当てる競技でした。

１年生　算数のドリルを仕上げたり、タブレットの計算問題に挑戦したりしました。

２年生　算数　電子黒板で６の段の答えを書き込み、かけ算のきまりを確認しました。

２組　かけ算の映像を見ながら九九の答えを声に出して確認しました。

３年生　社会　富岡市の公共施設がどのように整備されてきたのかを学習しました。

４年生　算数　分数の計算の仕方を確かめて問題に取り組みました。

５年生　算数　速さの単位をそろえることで、２つの速さを比べる学習をしました。

６年生　理科　水溶液の性質とはたらきについて、たしかめ問題に取り組みました。

妙義中の生徒と妙義小の高学年児童による小中あいさつ運動が行われました。

妙義中の生徒は英語であいさつをしていました。

学校運営協議会の皆様が授業を参観しました。

 １年生　生活　校庭でみつけた冬の様子をまとめました。

２年生　生活　高学年のみなさんに送る感謝の手紙を書きました。

２組　タブレットを使った活動などに取り組みました。

３年生　算数　２けたのかけ算の問題に取り組みました。

４年生　音楽　合奏に向け、演奏する楽器ごとに分かれて練習しました。

５年生　外国語　行ってみたい国内の場所と理由を英語で発表しました。

６年生　国語　タブレットを活用して「大切にしたい言葉」を探したり、考えたりしました。　

１年生　図工　スルスルビューンという糸やひもを張って、速く滑走する作品を作り始めました。

２年生　算数　かけ算のきまりを確認しながら問題練習をしました。

２組　折り紙作りの動画を見ながら、折り紙で作品を作りました。

３年生　国語　テストの問題を見直して正しい答えを確認しました。

４年生　国語　熟語について学び、漢字の組み合わせの意味を学習しました。

５年生　テストが終わってリラックスすることができました。

６年生　道徳　「最後の葉」を読み取り、登場人物の気持ちとその変化について考えました。

体育集会は

１年生と２年生のブロック、３年生と４年生のブロック、５年生と６年生のブロックを

チームとして、連続で何回なわとびを跳ぶことができるのか、チャレンジしました。

１年生　生活　自分が「１年生になってできるようになったこと」を考えました。

２年生　生活　感謝を伝える手紙作りを進めました。

２組　　小さい「っ」がつく言葉を発表しました。

３年生　算数　暗算で計算する問題に取り組みました。

４年生　社会　だるま作りを分かりやすく伝える新聞の内容とレイアウトを考えました。

５年生　社会　自然災害の「地震」について地図や資料を確認しながら学習しました。

６年生　図工　卒業制作の作品作りを進めました。

１年生　国語　身近なものを、ひとつひとつの名前とまとめてつけた名前に分けました。

２年生　算数　図と式を使って考える学習のたしかめ問題に取り組みました。

２組　算数の課題に取り組んだり、数の大きさを確認したりしました。

３年生　社会　地図を読み取って、土地の使われた方がどのように変わってきたかまとめました。

４年生　算数　たしかめ問題に取り組みました。

５年生　総合　６年生を送る会の企画・準備を進めました。

６年生　理科　水溶液に溶けた金属はどうなっているのか、実験・観察しました。

１年生　テストの様子

１年生　道徳　続けて頑張ることについて考えました。

２年生　テストの様子

２年生　国語　絵に表されていることが分かるように文をつくる学習をしました。

２組　漢字を使った文章作りに取り組みました。

3年生　テストの様子

３年生　音楽　縦笛でメロディーを奏でました。

４年生　テストの様子

４年生　社会　だるまづくりの高崎市について学習しました。

５年生　テストの様子

５年生　算数　面積のたしかめ問題に取り組みました。

６年生　テストの様子

６年生　外国語　ライティングの問題に取り組みました。

４月入学予定の新１年生保護者様に入学に係る説明等を行いました。

１年生　テストの様子

１年生　授業の様子

２年生　テストの様子

２年生　授業の様子

３年生　テストの様子

３年生　授業の様子

４年生　テストの様子

４年生　授業の様子

５年生　テストの様子

６年生　テストの様子

５年生と６年生　授業の様子

朝行事の体育集会で長縄跳びをしました。１・２年、３・４年、５・６年がチームになり記録に挑戦しました。

１年生　音楽　「みんなであわせてたのしもう」の学習で鍵盤ハーモニカの練習を繰り返し行っていました。

２年生　図工　「わくわくおはなしゲーム」でお話を考えながらゲームをつくっていました。

３・４年生　体育　「なわとび」で声を掛け合いながら長縄跳びの練習をしていました。

５年生　家庭科　「生活を支える物やお金」で動画を見て、自分の買い物の仕方について考えていました。

６年生　Funglish　画像を見せながら絶滅危惧種の動物について紹介していました。

１年生　算数　大きなかずの計算を学習しました。

２年生　国語　漢字テスト前の復習をしました。

２組　外国語　映像を見て、みんなで声を出して発音練習をしました。

３年生　国語　漢字の広場の学習を進めました。

４年生　国語　説明文の本文の意味について学習しました。

５年生　国語　新出漢字の練習をしました。

６年生　国語　漢字の書き順の学習を進めました。

１年生　国語の授業が始まる前の準備を進めました。

２年生　国語　漢字練習の確認して、教科書の本文の学習を始める前です。

２組　今日の予定を見ながら、子供たち一人一人のの課題を確認しました。

３年生　国語　教科書の学校生活の様子を表す漢字を確認して練習しました。

４年生　国語　風船にカメラを取り付けて宇宙を撮影する題材を学習しました。

５年生　国語　電子黒板で新出漢字の書き順と字形を確認して練習しました。

６年生　卒業式で、自分がどのような姿で臨むのか、在校生にどのような姿を見せることができるのか、

　　　　など、現在の「卒業式を迎える心構え」を考える時間でした。

１年生　算数　大きな数を表す 数直線 の めもり の数え方を学習しました。

２年生　国語　本文を学習するまえに漢字練習と確認テストに取り組みました。

２組　子供たちは順番に、漢字の書き順を電子黒板でなぞって確認しました。

３年生　国語　漢字の音と訓を使ったリズムのよい歌を作りました。

４年生　算数　子供たちは順番に、小数÷整数の筆算を電子黒板で行い、計算と答えを確認し合いました。

５年生　理科　電磁回路を組み立て、電磁石を使ってクリップを運びました。

６年生　算数　反比例のグラフ作りに取り組みました。

１年生　生活　寒い季節「冬」について学習しました。

２年生　国語　漢字の復習や練習に取り組みました。

２組　映像で流れる「かけ算九九」に合わせて、先生と向き合い、九九を暗唱しました。

　　　順番を待っている子供たちは、映像を見て「かけ算九九」を確認したり、練習したりしました。

３年生　漢字の音読みと訓読みを復習しながら確認しました。

４年生　理科のテスト前に、教科書を見て最終確認をしました。

５年生　家庭科　学習に関係する子供たちの体験談を聞いて、教科書に進みました。

６年生　算数　反比例を示した表を見て、２つの数値の関係を学習しました。

１年生　２年生　体育

みんなで話し合って、決められた時間内に、体育館の中で、指定された「いろ」のものや場所を探して、

「いろ」まで走っていってさわるという、ルールを守って体を動かす運動遊びをしました。

２組　自分の「算数の課題」に取り組みました。

３年生　算数　ものの重さを実際に量り、重さの量り方を工夫する学習をしました。

４年生　算数　商の見当をつけて小数÷整数の計算の仕方を学習しました。

５年生　理科　電磁石を作って、クリップを運ぶことができるかどうかの実験・観察をしました。

６年生　国語　自分たちが習字で書いた「みょうぎ」の中から、文集「みょうぎ」のタイトル文字を選びました。

校内書き初め展の金賞受賞者の表彰です。

富岡市読書感想画コンクールの入選者の表彰です。

朝礼では、３学期の学習や活動に楽しく取り組んでほしいという話がありました。

１年生　生活　新１年生に渡すプレゼントを作り始めました。

２年生　国語：読書　図書室で集中して本を読みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　理科　電気を通すものと通さないものを予想しました。

４年生　図工　版画作りを始める前に、映像と先生方の指導で彫刻刀の正しい使い方を学び始めました。

５年生　社会　コンビニエンスストアの配送の様子と商品の動きを学習しました。

６年生　図工　「未来の自分」像にニスを塗って仕上げました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１年生　国語：読書　読みたい本を見つけて集中して本を読みました。

２年生　道徳　映像とともに富岡市の宝物：大事な物について考えを深めました。

２組　協力学級などで学習に取り組みました。

３年生　外国語　箱の中にあるものを確認し、英語で紹介しました。

４年生　国語　詩集の仕上げを進めました。

５年生　社会　自分の課題を進めました。

６年生　音楽　時代背景を確認しながら歌詞と曲について学習しました。

校庭の指定された集合場所に避難する訓練を行いました。

全員が真剣に訓練に臨むことができたという講評をいただきました。

１年生　生活　新１年生に伝える学校生活の様子をタブレットで作りました。

２年生　国語　読み聞かせの後は、本を借りたり、国語の授業に関係する本を探したりしました。

２組　ビーズで作品作りをする細かい作業に取り組みました。

３年生　理科　電流回路を組み立て始めました。

４年生　国語　自分の詩集作りに取り組みました。

５年生　社会　キャッシュレスなどのテーマをもとに、情報化する社会について学習しました。

６年生　図工　紙粘土で作る「未来の自分」の仕上げに取り組みました。

１年生　算数　大きなかずの問題練習を進めました。

２年生　図工　自分が考えた「すごろく」を作り始めました。

２組　折り紙の作品作りに取り組みました。

３年生　国語　書写のまとめで「水玉」を書きました。

４年生　理科　寒い時期の植物や動物の様子を学習しました。

５年生　外国語　レストランでの会話を学習しました。

６年生　社会　明治時代に活躍した人々を調べてまとめました。

１年生　国語　すきな詩を見つけて、タブレットを活用して友達に紹介する準備を進めました。

２年生　国語　カタカナの言葉について学習しました。

２組　自分の課題に取り組み、学習を進めました。

３年生　国語　詩の表現について、自分で考えたり、辞書を使って調べたりして学習を進めました。

４年生　算数　小数✕整数の計算に取り組みました。

５年生　国語　「詩のよさ」を自分の言葉で伝える学習に取り組みました。

６年生　子供たちが順番で、電子黒板に書き表した新出漢字の書き順や読み方、使い方を伝えました。

１年生　算数　大きなかずについて学習しました。

２年生　国語　詩の学習をしました。

２組　冬休みのようすをタブレットにまとめて発表しました。

３年生　国語　詩の表現方法について学習しました。

４年生　算数　小数と整数のかけ算を学習しました。

５年生　理科　人のたんじょうについて学習しました。

６年生　算数　関数：変わり方のちがいを学習しました。

１年生　硬筆で書き初めに取り組みました。その後、２年生に向けた生活科の学習を進めました。

２年生　硬筆での書き初めの後、算数の大きな数の学習を進めました。

２組　自分の学年の書き初めに取り組みました。

３年生　「友だち」を力強く書きました。

４年生　「美しい空」を力強く書きました。

５年生　「新しい風」を力強く書きました。

６年生　「夢の実現」を力強く書きました。

１年生　冬休みに「お手伝い」したことを発表しました。

２年生と３年生　３学期のめあてを発表しました。

２組　質問を受けながら、冬休みに取り組んだことを発表しました。

４年生　冬休みの「お手伝い」を写真や感想と一緒に発表しました。

５年生　３学期の過ごし方を確認し、めあてを作りました。

６年生　３学期のめあてを作ったり、授業などで発表するときの位置を確認したりしました。

子供たちが元気に登校しました。始業式が行われ、令和６年度 第３学期が始まりました。

１年生　終業式後の学級活動です。

２年生と３年生　終業式後の学級活動です。

２組　終業式後の学級活動です。

４年生　終業式後の学級活動です。

５年生　終業式後の学級活動です。

６年生　終業式後の学級活動です。

１年生　音楽　「きらきらぼし」の曲を、鍵盤ハーモニカと鉄琴で合奏しようと繰り返し練習していました。

２年生　国語　「冬がいっぱい」の学習で冬に関係する言葉を見付け、発表し合っていました。

３年生　社会　交通事故を防ぐ警察の仕事について教科書などで調べていました。

４年生　算数　そろばんを操作しながら、５をつくる計算をしていました。

５年生　家庭科　「食べて元気に」の学習で、郷土料理について教科書やタブレットを使って調べていました。

６年生　算数　２学期に学習したことを振り返り、自分の課題を中心に復習していました。

１年生　図工　テーマを決めて、「わくわくおはなしすごろく」を作っていました。

２年生　国語　まとめの時期、まとめのテストを行っていました。

３年生　理科　「物の重さ」の学習で実験をしようとしていました。

４年生　保健　「育ちゆく体とわたし」の学習で身体の個人差について考えていました。

５年生　算数　「多角形と円」の学習で円周の求め方を使い、長さについて話し合っていました。

６年生　外国語　クリスマス・パーティーで質問に英語で答えながら椅子取りゲームを行っていました。

１年生　生活　タブレットを使って家族ワクワク大作戦を進めました。

２年生　算数　長さを勉強し、単位を変えた長さの表し方を考えました。

２組　電子黒板でかけ算や数字について学習しました。

３年生　国語：書写　今日も書き初めの練習をしました。

４年生　理科　空気が縮むのか確認するため、空気鉄砲を利用した実験・観察をしました。

５年生　総合　稲作つくりを通して分かったことや感想を発表しました。

６年生　算数　拡大図と縮小図のかき方を確認しながら作図に取り組みました。

１年生　本日の予定を確認しました。

２年生　生活　町探検に出かけました。お店の方から仕事内容や商品について話を聞きました。

２組　明日の１年生とのお楽しみ会の役割を確認し、準備を進めました。

３年生　国語：書写　講師の方からの指導を受けながら、書き初めの練習をしました。

４年生　外国語　クリスマスカードを見ながらスピーキング等に取り組みました。

５年生　国語　新聞のコラムを紹介しながら、意見文を書く学習をしました。

６年生　国語　タブレットを活用してリーフレット作りを進めました。

表彰朝礼を行いました。校内絵画展金賞並びに富岡市児童生徒美術展入賞の表彰です。

校内持久走大会の１・２年ブロック表彰。　　　　　　校内持久走大会の３・４年ブロック表彰。

校内持久走大会の５・６年ブロック表彰。

「標語コンクール」や「小さな親切」運動等の表彰。

１年生　テストの確認やドリル学習などに取り組みました。

２年生　算数　長さの学習を進めました。

２組は協力学級で学習しました。

３年生　算数　三角形のかき方を考えました。

４年生　国語　本文から理由と例を考えて情報を集める作業を進めました。

５年生　算数　円周率の求め方と数値を学習しました。

６年生　国語　タブレットを使ってパンフレット作りを進めました。

１年生　算数　紙の図や模型を使っていろいろな形を学習しました。

２年生　算数　長さ（ｍ）について学習しました。

２組　算数で自分の課題に取り組みました。

３年生　算数　いろいろな三角形について学習しました。

４年生　体育　３年生と一緒。高さの違う跳び箱に挑戦しました。

５年生　算数：プログラミング　多角形を描く手順を考え、プログラムを作成する学習をしました。

６年生　みんなで楽しく活動できる種目を考えました。

１年生　算数　いろいろな形について学習しました。

２年生　国語　ドリルで漢字の書き順と意味を確かめました。

２組　電子黒板で漢字の読み方を確認しました。

３年生　算数　分数のたし算を学習しました。

４年生　算数　面積のたしかめ問題に取り組みました。

５年生　算数　多角形と円を学習しました。

６年生　書写　書き初めの練習が始まりました。

１年生　生活科　冬休みに家庭でできることを考えました。

２年生　算数　九九のまとめの学習をしました。

２組　電子黒板で漢字の音読みと訓読みを確認しました。

３年生　社会　タブレットを使用して道路標識の種類や役割を学習しました。

４年生　算数　組み合わせた図形の面積を求めました。

５年生　図工　自分の目線と、ミラー素材の壁面に反射する様子を確かめながら作品作りを進めました。

６年生　道徳　自分の長所や短所から、あらためて自分について考えました。

映像やパンフレット資料を活用した喫煙防止教室が行われ、６年生が健康の大切さについて考えました。

１年生　国語　場面の登場人物の気持ちを考えました。

２年生　国語　お話を完成させる学習を進めました。

３年生　国語　物語のおもしろい所を見つけました。

４年生　国語　「だれ」が、「何をした」のかを見つけながら場面をまとめました。

５年生　理科　ものの溶け方をまとめました。

６年生　算数　図形の「拡大・縮小」のたしかめ問題に取り組みました。

体育委員が中心となり、サーキット形式の体育集会が行われました。

　鉄棒、フラフープ、ハードル

　玉入れ、ジグザグ走

まと当て、平行棒、けんけんぱ　　自分のペースで各種目に挑戦できました。

５年生と６年生が片付けをしてくれました。

　妙義中学校の校長先生に来校していただき、中学校について６年生に話をしていただきました。

　先日の妙中体験を踏まえた上で、画像や資料とともに、勉強や先生方の様子、部活動など

　中学校生活全般について、分かりやすく丁寧に説明していただきました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１年生　返却されたテストの見直しをしました。

２年生　国語　漢字を練習した後、お話の作者になって本文を読み取る学習をしました。

２組　黒板と電子黒板で漢字の書き順を確認しました。

３年生　国語　漢字練習とプリント学習に取り組みました。

４年生　算数　㎢の面積を求める学習をしました。

５年生　理科　水溶液に溶けたものを取り出す実験・観察をしました。

６年生　家庭科　自分で考えたメニュー（主菜）を作るため、具材の準備を進めました。

これから、縦割り班で遊んだり体を動かしたりする活動内容を話し合って決めました。

６年生の交通少年団が冬の県民交通安全運動に合わせた街頭・挨拶活動をしました。

６年生　妙義中学校で授業参観、いじめ防止会議、部活動見学などの体験学習をしてきました。

　　　　いじめ防止会議では中学２年生がリードして活動が進められました。

　　　　ロールプレイを見て「考え」を発表し合ったり、友達のＳＯＳをどのように受け止めていくのかなど、

　　　　思いやりやつながりを考え合う有意義な活動に取り組みました。

１年生　生活　卒業式で飾る花の植え替えをしました。

５年生も１年生と一緒に花の植え替えをしました。

２年生　算数　かけ算の学習を進めました。

２組　電子黒板で漢字の書き順を確認しました。

３年生　社会　警察の仕事を学習しました。

４年生　算数　１㎡は何㎠になるのかを考えました。

５年生　算数　帯グラフと円グラフを学習しました。

６年生　理科　プログラミング学習教材を使って、効率的に電気を使う方法を考えました。

１年生　算数　かさのたしかめ問題に取り組みました。

２年生　算数　７の段のかけ算の仕組みを学習しました。

２組　「いつ」「だれが」「どこで」「なにをしたのか」と、その時の「きもち」を発表しました。

３年生　算数　数直線を使って長さを学習しました。

４年生　算数　図をかいて、その面積を求めました。

５年生　算数　割合の問題を見直し、求め方を確認し合いました。

６年生　国語　同音異義語の漢字を学習しました。

児童・保護者・地域の方々が参加できるＰＴＡ主催のバザーでは、たくさんの品々を購入していただきました。

　　　　持久走大会　開会式が始まりました。　　　　　　全校で準備体操をしました。

１年生と２年生のスタートです。

　３年生と４年生のスタートです。

５年生と６年生のスタートです。

参加選手全員が力強く走り抜き、ゴールしました。

１年生　国語　自分が書いたお話を友達と読み合いました。

２年生　国語　輪番で役割を決めて本文を読みました。

２組　電子黒板で新しい漢字の書き順を学習しました。

３年生　国語　漢字の意味を学習しました。

４年生　算数　グループ学習で、いろいろな形の面積を求めました。

５年生　国語　熟語の問題作りに挑戦しました。

６年生　国語　わかりやすく伝える文章つくりを進めました。

１年生　国語：読書　集中して読み聞かせを聞いていました。

２年生　道徳　課題に対して真剣に考えました。

２組　算数などの課題に取り組みました。

３年生　外国語　英語のなぞときに取り組みました。

４年生　国語　短歌と俳句を学習しました。

５年生　社会　日本の輸出について学習しました。

６年生　音楽　『花』の歌唱や曲の様子を学習しました。

１年生　算数　ペットボトルで確認しながら、かさ（量）の学習をしました。

２年生　算数　かけ算九九のたしかめ問題に取り組みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　社会　火事の原因と防ぐための学習をしました。

４年生　算数　長方形の面積を求める学習を進めました。

５年生　算数　割合の計算問題に取り組みました。

６年生　国語　タブレットを活用し、日本の伝統文化についてリーフレットを作り、

　　　　　　　いろいろな「こと・もの」のよさを伝える文章作りを進めました。

１年生　２年生　体育　コース別の跳び箱練習をしました。

２組　電子黒板を使って にていることば と ちがうことば を学習しました。

３年生　図工　ダンボールを使った作品作りが始まりました。

４年生　算数　面積の求め方を学習しました。

５年生　理科　水の量や温度によって溶ける量の違いを実験・観察しました。

６年生　社会　江戸時代の学問について映像資料等を見ながら学習しました。

１年生　テストに取り組みました。

２年生　テストに取り組みました。

２組　自分の課題を確認した後、課題に取り組みました。

３年生　国語　つなぎ言葉に着目して文章を読み進めました。

４年生　テストに取り組みました。

５年生　図工　自分と友達の感性を大切にして、絵や写真の作品を鑑賞しました。

６年生　理科　電気と生活について学習しました。

１年生　算数　ひき算のたしかめ問題に取り組みました。

２年生　国語　漢字の学習で数を表す言葉を使って問題を作る学習をしました。

２組　タブレットを使ってみんなが作った問題の打ち込みに取り組みました。

３年生　持久走のコース等の確認をしました。

４年生　国語　本文を使ったリーフレット作りを始めました。

５年生　バザーの参加方法を確認しました。

６年生　これから『テスト』です。

１年生　算数　計算カードを観察して引かれる数と引く数を確認しました。

２年生　国語　物語を聞き取り、電子黒板に映る映像を見て作品のイメージを広めました。

２組　人権についてクラスや学年の仲間にやさしくできたことから考えました。

３年生　国語　タブレットでドリル問題に取り組み、学習したことを確認しました。

４年生　算数　位に気をつけて、小数の筆算に取り組みました。

５年生　家庭科　収穫した「お米」を使った調理実習をしました。

６年生　算数　比の学習を進めました。

学級代表の司会進行で夢集会が行われました。

代表児童が、「今、自分ががんばっていること」を発表しました。

発表会に向け、１日何十回もピアノを練習する児童の発表を聞きました。

　なわとびの二重跳び等の練習をしている児童は、その技を発表しました。

今はいろいろなことに挑戦している児童は、その中のひとつである調理の映像を発表しました。

代表者の発表を聞いた後、グループで一人一人が「好きなこと」や「得意なこと」等を発表しました。

質問したり、感想を言ったり、一人一人がしっかり発表し、メンバーの発表をよく聞きました。

１年生　算数　引き算の計算方法を考え、発表し、みんなで確認しました。

２年生　国語　各自の課題に取り組みました。

２組　電子黒板で漢字の書き順を確認しました。

３年生　図工　作品つくりのまとめの作業を進めました。

４年生　国語　説明文を要約していく学習をしました。

５年生　国語　説明的な文章に関係する資料をタブレットで作りました。

５年生　外国語　校舎内をガイドする指示を、実際に見て、測って、英語を使って作りました。

６年生　算数　比の学習が始まりました。

卒業記念写真を撮影するため、朝から校庭に集合した６年生。元気に動き回っていました。

１年生　生活科　「あきのおもちゃあそび」の準備と説明の練習をしました。

「あきのおもちゃあそび」が始まりました。すべてのお客様が楽しんで遊んでいました。

２年生　国語：読み聞かせ　教室で読み聞かせをしました。

２組　協力学級で授業を受けたり、教室で課題を進めたりしました。

３年生　理科　ひなたとひかげの勉強をする準備を進めました。

４年生　図工　自分の作品：絵画のよいところを伝えました。

５年生　社会　テスト問題を見直し、学習内容を確認しました。

６年生　音楽　曲の変化を感じ取って演奏する準備を進めました。　

１年生　国語　本文を読んで自動車について学習しました。

２年生　生活科　３年生　社会　校外学習に出かけました。

２組　漢字の課題に取り組みました。

４年生　算数　小数を大きい順にならべる方法をグループになって考えました。

５年生　図工　絵画展の作品の仕上げを進めました。

６年生　国語　漢字のテストを受けました。

１年生　２年生　体育　縦置きの跳び箱、横置きの跳び箱、高い段の跳び箱の３つをそれぞれ練習しました。

２組　自分の課題に取り組みました。

３年生　図工　自分の「顔」を用紙の中心に、わくわくする世界を作りました。

４年生　算数　小数の位について学習しました。

５年生　理科　塩が水に溶ける様子を観察し、分かったことを記録しました。

６年生　社会　徳川幕府の支配の仕組みを学習しました。　　　　　　　　　　　

　今朝も元気に、児童は自分のペースで走りました。

１年生　生活科　秋を感じる作品を仕上げていました。

２年生　国語（読書）　静かに本を読みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　理科　校庭で ひかげ と ひなた の地面の温度を比べて分かることを発表しました。

４年生　音楽　せんりつの重なりを意識して歌唱練習をしました。

５年生　校外学習に元気に出かけました。

６年生　たくさんのテストを受けました。

 １年生　国語（書写）　手本をよく見て、集中して取り組みました。

２年生　音楽　鍵盤ハーモニカの練習では素敵なメロディーを奏でました。

２組　漢字とひらがなの練習に取り組みました。

３年生　総合　タブレットを活用し、学習のまとめに取り組みました。

４年生　国語　未来につながる工芸品と富岡市の絹製品とを関連させて学習しました。

５年生　社会　シートに付けたい機能を日本の工業と関連させて学習を進めました。

６年生　図工　絵画展の作品の仕上げを進めました。