２０２５今日の出来事

児童と保護者と地域の皆様が参加するバザーが行われました。

価格別のコーナーに集った人々が、魅力いっぱいの品々を購入してくださいました。

ありがとうございました。

持久走大会の開会・閉会式の司会進行は体育委員が担当しました。（リハーサルの様子）

低学年（１年生と２年生）のスタートです。

中学年（３年生と４年生）のスタートです。

高学年（５年生と６年生）のスタートです。

選手全員が全力で走りきりました。

１年生　国語　言った言葉とお話をふせん紙に書いてノートに整理しました。

２年生　国語　教科書に紹介された昔遊び道具を制作し、発表しました。

　　　　　　　発表を聞いている人は、わかりやすさやよかった点をまとめました。

２組　道徳　おもいやりの心について考えました。

３年生　国語　国語辞典を活用して「故事成語」の学習をしました。

４年生　算数　小数第２位までの計算の仕方を学習しました。

５年生　国語　漢字の暗号解読の問題に挑戦しました。

６年生　日本の文化についてタブレットを活用して調べたことをまとめました。

１年生と２年生　体育　跳び箱を縦に置いて跳ぶ練習や横に置いて跳ぶ練習をしました。

　　　　　　　　　　　友達の跳び方を見て、自分の練習につなげました。

２組　英語の歌と映像で歌唱練習とリズム練習をしました。

３年生と４年生　体育　踏み板を跳んだり、ミニハードルでステップを踏んだりと

　　　　　　　　　　　走力や跳躍力を活かした運動をしました。

４年生　道徳　決まりについて考え、話し合い活動で意見や理由を発表しました。

５年生　算数　実際に購入した品の金額に対する割引率で、購入金額を計算しました。

６年生　算数　図形の拡大図の学習が始まりました。

図書室で、図書委員の皆さんによる「読み聞かせ」が行われました。

セリフや場面を表現する効果音など、工夫を凝らした「読み聞かせ」が行われました。

全校児童は、ときに笑い、ときに驚き、最後まで集中して聞き入りました。

今日まで練習を積んできた図書委員の皆さんに、感謝の拍手が送られました。

１年生　国語　漢字テストを受けました。

２年生　国語　目標のページまで漢字ドリルに取り組みました。

２組　カード学習に取り組んだり、協力学級で学習したりしました。

３年生　図工　ダンボールをくり抜いてできる作品作りを始めました。

４年生　学活　保健の学習で体を休ませることの理由や大切さを学習しました。

５年生　国語　タブレットを活用して資料を見つけて、発表用原稿を作り始めました。

６年生　学活　提案者が「ある国」に関係があることを伝え、「ある国」がどこの国なのか考えました。

学級代表の司会進行で夢集会が行われました。

クラスの代表児童が、「今、自分ががんばっていること」と「その理由」を発表しました。

 代表者の発表を聞いた後、グループで一人一人が「がんばっていること」と「その理由」等を発表しました。

 質問したり、感想を言ったり、一人一人が自分のことをしっかり発表し、メンバーの発表をよく聞きました。

１年生が集めた『秋』の実や植物を使ったおもちゃやさんが開店しました。

招待されたお客さんは「めいろ」「シーソー」「つり」「まといれ」に夢中になりました。

おもちゃやさんはどこもにぎわっていました。

１年生　算数　繰り下がりのあるひき算の計算の仕方をタイルと図を使って確認しました。

２年生　算数　７のだんを使った問題練習に取り組みました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　国語　わかりやすい順序で説明するために、つなぎ言葉が使われたり、大事な文の位置が工夫

　　　　　　　されたりしていることを学習しました。

４年生　国語：書写　書き初め練習ができる準備を進めました。

５年生　図工　円形の作業形態で作品作りを進めました。

６年生　社会　江戸時代の文化を学習し、浮世絵をもとに『読み書き』などについて考えたことを発表しました。

１年生　今度訪問する施設に持っていく品を折り紙で作り始めました。

２年生　算数　九九の学習で、７のだんの増え方と計算方法を学習しました。

２組　自分の課題を用意して進めました。

３年生　国語　本文の段落を読み、大事な箇所を書き出しました。

４年生　図工　整理整頓をするための作品をイメージするために調べたり、意見交換をしたりしました。

５年生　国語　資料を使った文章を考えて書き進めました。

６年生　国語　語句に注目しながら、筆者が読者に伝えるために工夫していることを考えました。

朝の活動は、たてわり遊び（たてわり班で活動）でした。

４つの班に分かれて、室内、校庭、体育館で活動しました。

６年生は自分たちが考えた遊びを班のメンバー全員にわかりやすく説明しました。

室内では、隠された宝を探しました。

校庭では、色おにが行われました。

体育館の班では、しっぽ取りが行われました。

体育館の別の班では、「けいどろ」が行われました。

笑顔で元気に、たてわり遊びを楽しみました。

１年生　算数　ひき算の計算方法と考え方を確認しました。

２年生　算数　九九の学習で、６のだんの増え方と計算方法を学習しました。

２組　順番に先生と漢字の確認をしたり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　算数　大きなものさしを使って体育館の長さを測る学習をしました。

４年生　道徳　公平について考え、意見を発表しました。

５年生　理科　水の量と温度を変えたときに溶ける量がどのように変わるのか実験しました。

６年生　外国語　今日はＧＴＥＣ『「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能を測定するスコア型英語テスト』

　　　　　　　　を行いました。

１年生　国語　自動車を説明している言葉を本文から見つけて確認しました。

２年生　国語　大事な言葉や気をつける言葉を確認して本文を読みました。

２組　カード学習や言葉の学習に取り組みました。

３年生　国語　新出漢字の書き順と形などを確認して練習しました。

４年生　社会　工芸品の種類や特色についてタブレットを活用して調べました。

５年生　国語　説明文の要点をまとめてノートに書きました。

６年生　国語　鳥獣戯画の学習が始まりました。

１年生　国語　漢字の読み書きを確認しました。

２年生　国語　指名された児童が漢字の書き順を示しました。

２組　映像と音楽に合わせた学習活動をしました。

３年生　国語　国語の聞き取りを受けました。

４年生　算数　ｃｍで表された数値を、ｍで表す学習をしました。

５年生　社会　日本の輸出先と輸出品を学習しました。

６年生　理科　てこがつり合う時の重さと位置の関係をまとめました。

学校運営協議会委員の皆様に授業を参観していただきました。

全学年の授業を参観後、今年度前半の教育活動や学校評価について協議をしていただきました。

１年生　算数　ハンカチの広さを比べる方法と気をつけることを見つけて発表しました。

２年生　算数　かけ算の確かめ問題に取り組みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　算数　長さの計算問題や確かめ問題に取り組みました。

４年生　国語：書写　硬筆の学習で、手本をしっかり確認して丁寧に練習しました。

５年生　図工　自分が考えた「ミラクルミラーワールド」の制作活動に取り組みました。

６年生　社会　江戸時代の近隣諸国の野様子や外交政策と鎖国について学習しました。

１年生　国語　書き順や形を確認して、新出漢字を練習しました。

２年生と３年生　市立図書館と富岡甘楽広域消防本部の見学に出かけました。

２組　協力学級で学習しました。

４年生　図工　木材や毛糸などを使った制作活動に取り組みました。

５年生　社会　年代別輸入品目の移り変わりを確認しながら、日本の輸入について学習しました。

６年生　理科　てこが水平につり合う時の「重り」の重さと位置の関係を考えました。

１年生と２年生のスタートの様子です。

３年生と４年生のスタートの様子です。

５年生と６年生のスタートの様子です。

全学年が、元気に走りました。

保護者の皆さまには、見守りと応援をしていただき、ほんとうにありがとうございました。

１年生　給食センターやもみじ平運動場などの見学に出かけました。

２年生　これから一緒に学習する機会が増える小学校の児童や学校の様子について学びました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　算数　長さの学習で、実際に校舎の廊下の長さを測りました。

４年生　算数　もとの長さが違うものがどのくらい長くなったのかを比べる方法を学習しました。

５年生　それぞれの課題に取り組みました。

６年生　理科　てこの力の大きさを表す方法について実験を通して考えました。

１年生　道徳　担任が小学校で使った品と本文から、ものを大切にすることについて考えました。

２年生　国語：読書　静かに集中して本を読みました。

２組　協力学級で学習したり、図書室で本を読んだりしました。

３年生　テストを受けました。

４年生　校外学習に出かけました。

５年生　理科　ものが水に溶ける量を量る実験に取り組みました。

６年生　外国語　聞き取りのテストを受けました。

１年生　算数　引き算の問題練習を進めました。

２年生　国語　新出漢字の確認と課題に取り組みました。

２組　文字カードから言葉を連想して確認しました。

３年生　国語　物語を読んで感じたことを書きました。

４年生　算数　ぼうの本数で作れる図形の変化を考えました。

５年生　社会　日本の各地方の人口や人口密度を学習しました。

６年生　国語　漢字の成り立ちをまとめた資料を発表しました。

　　　　　　　質問を受けて答えたり、説明に関して感想を発表し合ったりしました。

ぐんま昆虫の森「虫の絵」作品展に入賞した５名の表彰が行われました。

表彰後、人権集会が行われました。

６年生からは次の二つのお願いがありました。

一つは、「優しいことをしてもらった人は、その内容をハート型の紙に書いて『人権掲示板』に貼り、

掲示板の地球がハートでいっぱいになるように」ということでした。

もう一つは、６年生が参加した「いじめ防止フォーラム」で決まった甘楽・富岡の代表の合い言葉

『ひびきあい』の紹介でした。

人権月間を通して、相手の気持ちを大切にして行動してほしいというまとめの言葉がありました。

妙義中学校生徒会のみなさんが来校し、６年生と一緒にあいさつ運動が行われました。

在校生は、妙義小学校の先輩とと久しぶりの再会と会話を楽しむ時間にもなりました。

１年生の給食の時間です。給食をおいしくいただきました。

２年生と３年生の給食の時間です。「いただきます。」をして、おいしい給食をいただきました。

２組　「いただきます。」をして、おいしい給食をいただきました。

４年生の給食の時間です。給食をおいしくいただきました。

５年生の給食準備の様子です。「いただきます。」をして、おいしい給食をいただきました。

６年生の給食準備の様子です。給食をおいしくいただきました。

１年生　算数　２年生の学習ノートを初めて使用して、計算問題に取り組みました。

２年生　生活科　校外学習のまとめと振り返りをしました。

２組　カード学習の後、自分たちの課題へ進みました。

３年生　算数　小数の計算を学習しました。

４年生　国語　学級会の司会・進行についての映像を見て、学級会の進め方を学習しました。

５年生　国語　課題に取り組み、提出しました。

６年生　国語　いろいろなことを決めるときに、目的や条件を確認して、みんなが納得できる議論の

　　　　　　　進め方を学習しました。

妙義地区のクマ目撃報告や全国的なクマの出没などを受け、群馬県主催による「ツキノワグマ対策講座」が

行われました。ＰＴＡ本部役員と教職員が参加し、ツキノワグマに関する基礎知識や被害防止のための対策

などについて学びました。

１年生　２年生　鉄道文化村に行きました。展示車両の運転席や客車を見学しました。

　　　　　　　　信越線の歴史と車両の進化をジオラマ模型室で解説とともに学びました。

　　　　　　　　鉄道車両に囲まれた広場で、みんなでおいしく昼食をとりました。

２組　人物の言葉と行動を確認して意見を発表したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年　国語　答え合わせを丁寧にしながら、学習ドリルを進めました。

４年　算数　周が◯ｃｍの長方形の図を描いて、縦と横の長さがどのように変わるのか考えました。

５年　国語　新出漢字の読み方や書き順などを学習しました。

６年　テストの見直しと自分の課題に取り組みました。

１年生　国語　知らせたいことを自分の言葉にまとめていく学習をしました。

２年生　算数　問題を読んで、かけ算に関係する数字を見つけて確認し、式を立てて計算しました。

２組　ダンボールの作品作り、毛糸のボンボン作りなど制作活動に取り組みました。

３年生　国語　場面を読み込んで、タイトルを考えました。

４年生　図工　作品を組み立てるための部品をのこぎりで切り出しました。

　　　　　　　のこぎりの扱いに慣れてくると、切り出し作業がスムーズに進みました。

５年生　国語　秋の夜長を表す言葉を学習しました。

　　　　　　　どのような月なのか、どのような明るさの星なのかをイメージして発表しました。

６年生　算数　４人で班長、副班長を決めるとき、その選び方が何通りあるのか考えました。

１年生　２年生　体育　運動をして体をほぐした後、協力してマット運動ができるようにマットを運びました。

 ２組　校外学習に行ったり、協力学級で学習したりしました。

３年生　４年生　校外学習に出かけました。群馬県庁や県立歴史博物館などで学習しました。

５年生　理科　テストを受けました。終わった後はタブレットで問題練習を進めました。

６年生　算数　ノートに書き出した文字の組み合わせをもとに『場合の数』を考えました。 

１年生　生活科　秋のおもちゃ作りを始めました。

２年生　国語　人物や情景を思い浮かべて場面を読みました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　国語　人物と情景を読み取り、発表しました。

４年生　理科　容器内で押された空気の動きを予想しました。

５年生　稲刈り体験へ　稲作体験活動でお世話になっている田へ向かいました。

鎌の扱いに十分気をつけて、稲刈りを行いました。

鎌の使い方を上達させながら、稲刈りを進めました。

たくさんあった稲を全て刈りました。天日で十分乾かすために稲穂を干竿に掛けました。

貴重な学びと体験を満喫して帰校しました。

６年生　算数　分数のわり算を計算するときの順序を間違えないことを確認して問題練習をしました。

１年生　４年生　１年生が、あさがおのつるを鉢から取り外す作業をしました。４年生が作業を手伝いました。

　　　　　　　　つるを乾燥させてリースを作る手伝いもしました。

２年生　国語　全員が順番に本文を読みました。情景がわかるように工夫した読み方もしました。

２組　自分の算数の課題などに取り組みました。

３年生　国語　かげおくりという情景について自分たちのイメージを発表しました。

５年生　算数　確かめ問題に集中して取り組みました。

６年生　理科　自分たちで撮影し月の動きがわかる動画をみて、考えを発表しました。

１年生　道徳　誰にでも同じようにすることの大切さを考えました。

２年生　国語　漢字練習の後、物語文の学習を進めました。

２組　協力学級で学習したり、図書室で本を読んだりしました。

３年生　道徳　苦手なことを得意にすることについて考えました。

４年生　道徳　人とうまくかかわるために広い心をで接することについて考えました。

５年生　理科　河の水の流れによって起きる災害とその対策について学習しました。

６年生　外国語　英語を聞き取り、聞き取った言葉の最初のアルファベットを書きました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１年生　算数　電気コードやなわとびを使って、長さをくらべる学習をしました。

２年生　算数　方眼に長方形や正方形、三角形の「形」をかく学習をしました。

生活科　まちたんけんに出かけました。中屋商店様の店舗を探検しました。

たくさん質問をして、看板、商品棚、商品の種類や仕入れなど、お店の秘密を探りました。

２組　課題カードを選んで自分の学びに取り組みました。

３年生　算数　プリントの問題の解き方を確認し合いました。

４年生　国語　教科書の文章表記と絵本の挿絵をもとに情景のイメージを膨らませました。

５年生　国語　方言と共通語の言い方を声に出して確認し、使い方を学習しました。

６年生　国語　熟語の成り立ちを学習し、例となる熟語を発表しました。

１年生　音楽　歌詞を見ながら校歌を歌いました。

２年生　算数　正方形の４つの辺の長さが同じことを確認しました。

２組　協力学級で学習したり、外で活動したりしました。

３年生　国語　みんなの意見を合わせて場面タイトルを考えました。

３年生　社会　校外学習をまとめた新聞の発表練習をしました。

４年生　理科　体積が小さくなった空気がどのような動きをするのか、予想したことを発表しました。

５年生　外国語　英語で答えてポイントを競う活動に取り組みました。

６年生　家庭科　ナップザック制作を進めました。

６年生　外国語　群馬県のソウルフードを英語で発表しました。

１年生　図工　絵画展に向けた制作活動を進めました。

２年生　生活科　収穫したさつまいもを観察して、大きさや色や形を記録しました。

２組　校外学習に行きました。

３年生　社会　商業施設見学のまとめを仕上げました。

４年生　算数　わり算のきまりについて、同じ商になる計算式から考えました。

５年生　算数　二つの分数の大きさを比べるために通分をする方法を学習しました。

６年生　理科　地球と月の動きを、模型、図、自分たちが地球と月になって動く活動などで確認しました。

６年生学級代表が司会・進行しました。よりよく歌うポイントを確認しながら、合唱しました。

合唱後、６年生がの感想を発表しました。

１年生　国語　◯画目は右から、◯画目は左から、と書き順を確かめながら漢字を練習しました。

２年生　算数　紙を折ってどのような四角形ができたのか確認して、図形の学習を進めました。

２組　校外学習に出かけたり、協力学級で学習したり、課題に取り組んだりしました。

３年生　算数　１０倍した数や１０でわった数の学習をしました。

４年生　国語：書写　折れの筆使いを練習しました。

５年生　校外学習　スバル工場見学へ出発しました。　

６年生　綜合　修学旅行先での挨拶や言葉遣いを確認しました。

１年生　国語　新出漢字の書き順や読み方を学習しました。

２年生　国語　ワークシートで学習したことの復習と確認をしました。

協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　国語　ローマ字の表記の仕方と読み方を学習しました。

４年生　図工　自分の作品の仕上げを進めました。

５年生　国語　登場人物の気持ちの変化を読み取る学習をしました。

６年生　理科のテストを受けました。

後期委員会委員長挨拶のリハーサルが行われました。

各委員会メンバーが紹介され、委員会からのお願いが発表されました。

３年生・４年生・５年生・６年生の学級代表が紹介され、６年生が代表して挨拶をしました。

１年生　２年生　体育　マット運動をしました。

お互いに動きを見て、よりよい動きになるためのアドバイスを伝え合い、練習に取り組みました。

２組　協力学級で学習したり、カード学習に取り組んだりしました。

３年生　社会　校外学習で調べてきたショッピングセンターのまとめ学習をしました。

４年生　国語　グループになって、情景を思い浮かべて本文を読み合いました。

５年生　理科　条件を整えた後、水を流して土がどのように変わるのかを観察しました。

６年生　国語　物語文を読むときに意識することを確認して、本文を読みました。

　Yokowoシルクアスレチックスタジアム富岡で陸上記録会が行われました。

　１００ｍ、５０ｍＨ、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、４００ｍＲにエントリーした妙義小の選手が

応援席からの熱いエールを受けながら、全力で競技しました。

【3年生：総合的な学習の時間】富岡製糸場世界遺産伝道師協会の方にお話を伺い、座繰り体験を体育館で行いました。

１年生　国語　本文から選んだ生き物のかくれ方を本やタブレットを活用して調べました。

２年生　国語　ことば遊びの学習で、文にかくれていることばを見つけた人は体を乗り出して発表しました。

２組　自分の課題に取り組んだり、協力学級で学習したりしました。

３年生　国語　漢字の”かんむり” ”あし” ”たれ” ”にょう” ”かまえ”を学習しました。

４年生　社会　テストの見直しをした後、群馬の年中行事の学習を進めました。

５年生　社会　学習した農業や漁業を確認しながら、工業の学習を始めました。

６年生　理科　今週が”中秋の名月”であることを確認しながら、月の満ち欠けについて学習しました。

１年生　道徳　進んで正しいことをすることについて考え、発表しました。

２年生　国語　漢字の確認後、図書室で本を読みました。

 ２組　３年生　市内の商業店舗へ行って施設の様子を見学したり、買い物の体験活動をしたりしました。

４年生　道徳　自分たちが住んでいる町で他の人々に紹介できることや物について考えました。

５年生　理科　流れる水のはたらきを調べるために必要なことを考えて発表しました。

６年生　外国語　富岡市で楽しめることや場所を英語で紹介しました。

体力･運動能力調査を行いました。１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生でチームとなり、

調査種目に挑戦しました。

５０ｍ走に挑戦しました。

立ち幅跳びに挑戦しました。

ソフトボール投げに挑戦しました。

上体起こしに挑戦しました。

長座体前屈に挑戦しました。

反復横跳びに挑戦しました。

１年生　テストを受けた後、タブレットで国語と算数のドリル問題に取り組みました。

２年生　算数　たし算のたしかめ問題で計算式と答えを発表しました。

２組　ボールを受け渡す活動をしたり、協力学級で学習したりしました。

３年生　算数　「１００００よりも大きい数」の位と読み方を学習しました。

４年生　理科　昨日観察したヘチマの花や実、葉について観察したことを発表しました。

５年生　外国語　画像を見て、英語でどのように答えるのかを考えてました。

６年生　家庭科　玉止めの手本を見たり、ミシン縫いや手縫いをしたりしてナップザック作りを進めました。

１年生　国語　せつめいぶんの学習で、「なに」や「どこ」の問いに答える学習をしました。

２年生　算数　ひっ算の繰り上がりに注意して文章問題を解きました。

２組　自分の課題に取り組みました。

３年生　算数　大きな数を「１０や１００のまとまりがいくつ分」と考えて表しました。

４年生　国語　漢字辞典を使って漢字の画数や読み方などを学習しました。

５年生　国語　「けものへん」の漢字など、部首から漢字を見つけて調べました。

６年生　国語　物語文を大きな場面に分けて、その様子をノートに書き表しました。　

徒競走、遊競技、ダンス、綱引き、リレー、妙義音頭など、選手の全力競技と観客参加型のプログラムで

運動会を実施しました。

たくさんの声援、ありがとうございました。

運動会終了後の片付けでは、たくさんの方々が片付けの手伝いをしてくださいました。

ほんとうにありがとうございました。

１年生　国語　本文を読んで海の生き物の様子について考えました。

２年生　国語　画数の多い漢字の書き順や読み方を学習しました。

２組　道徳　あいさつをすることについて考えました。

３年生　国語　作文の書き方を確認して作文練習を進めました。

４年生　今日と明日の予定で注意することを確認しました。

５年生　学活　後期の委員会や学級の係を決めました。

６年生　国語　本文の範読ＣＤを聞きながら、主人公や情景の移り変わりなどを確認しました。

１年生　国語　漢字の「六」の書き順や読み方を練習しました。

２年生　算数　数を比べるときなどにひき算が使われることを確認して問題練習をしました。

２組　お米を研ぐ作業を体験しました。

３年生　国語（書写）　はらいや止めを確認して「木」を練習しました。

４年生　図工　パレットや筆洗い容器の使い方を練習しながら絵を描き進めました。

５年生　社会　日本の食料自給率を調べて、まとめました。

６年生　理科　地震や火山の噴火によって大地がどのように変化するのかを学習しました。

式典では集中した顔で、競技とダンスではすてきな笑顔で、開会式、閉会式、団応援合戦、全校ダンスを

練習しました。

５年生と6年生があいさつ運動に取り組みました。元気なあいさつが校庭に響きました。

１年生　国語　音読劇をしました。招待された職員は、練習を積んだすばらしい音読を堪能しました。

　　　　　　　劇終了後、練習の成果を発揮できた一年生の笑顔がすてきでした。

２年生　国語　みんなで本文を元気な声で読みました。

２組　協力学級で学習したり、カード学習に取り組んだりしました。

３年生　算数　文章問題のわり算の計算方法を発表しました。

４年生　社会　家の人にインタビューをして、災害に備えて準備していることを発表しました。

５年生　国語　長文の学習が始まりました。

６年生　算数　返却されたテストの見直しをした後、次の学習に進みました。

１年生　国語　漢字の読み方や形、書き順などの学習を進めました。

２年生　１から２０の数を英語で数えました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　音楽　電子黒板の楽譜に沿ってリコーダー練習をしました。

４年生　社会　災害を防ぐ取組をソフト面とハード面から考えました。

５年生　社会　自動車製造工場見学に向けた学習を進めました。

６年生　算数　テスト直前の勉強をしました。

昼休みに図書委員による紙芝居が行われました。紙芝居を知らせるベルの音が校舎に響きました。

声色を工夫した表現豊かな紙芝居が行われました。図書委員の皆さんに盛大な拍手が送られました。

１年生　道徳　相手の気持ちになって考える学習をしました。

２年生　国語　よこ書きの書き方について、決まりを確認しながら学習しました。

２組　協力学級で学習したり、図書室で読書をしたりしました。

３年生　道徳　心のうつくしさについて考える学習をしました。

４年生　道徳　命について考えました。

５年生　理科　災害の怖さと災害から身を守る方法を学習しました。

６年生　外国語　大文字と小文字で始まる単語の意味やスペルを学習しました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１年生　国語　タブレットを使ってテストの練習問題に取り組みました。

２年生　音楽　リズムを確認して、曲に合わせて楽器で演奏しました。

２組　協力学級で学習したり、図工の作品作りに取り組んだりしました。

３年生　理科　こん虫の姿や住む場所などについて学習しました。

４年生　算数　数を見積もる問題に取り組みました。

５年生と６年生　体育　運動会の練習をしたり、高学年の心構えについて考えたりしました。

 閉会式の練習をしました。落ち着いた雰囲気の中で練習が進みました。

 妙義音頭の講師の方をお招きして、児童と職員が一緒に練習しました。

全校ダンスを練習しました。高学年のやさしいリードとともに、全児童が元気にダンスを披露しました。

１年生　算数　１０より大きい計算のたし算とひき算の問題に取り組みました。

２年生　算数　ひき算のひっ算の計算練習を進めました。

２組　協力学級で学習したり、カード学習に取り組んだりしました。

３年生　算数　かけ算の計算方法を図に表して考えました。

４年生　理科　空気中の水を確認する実験・観察に取り組みました。

５年生　外国語　紹介する人の紹介カードを作りました。

６年生　家庭科　ナップザック作りを進めました。ミシンの作業が始まりました。 

開会式で、５・６年生の演奏で歌う校歌の練習をしました。

綱引の入退場、自分が引く位置、各団の意気込み等を確認しました。

４・５・６年生がリレーの練習をしました。

１・２・３年生がリレーの練習をしました。

１年生　生活　教科書で、あさがおのたねを確認した後、自分のあさがおからたねを見つけて取りました。

２年生　国語　漢字の書き順や読み方を確認して練習しました。

２組　協力学級で学習したり、電子黒板でかけ算九九を確認したりしました。

３年生　国語　ポスターを見比べて、分かったことや気付いたことを発表しました。

４年生　理科　星がどのように見えるのかを考えて発表しました。

５年生　テストを受ける準備をしました。

６年生　算数　マス目を使った計算練習をに取り組んだ後、分数の計算を進めました。

運動会の開会式練習が行われました。整列、司会進行、選手宣誓、５･６年生の校歌演奏時の移動などの

確認をしました。全校児童が緊張感を持って練習に臨みました。

１年生　国語　「登場人物が怒っている」ように工夫して、音読の練習をしました。

２年生　国語　「点、」「まる。」「かぎ「」」を問題文に当てはまるように書き込んで確認しました。

２組　「しんせつな人」について考えました。

３年生　国語　自分が担当する漢字を決めて、その漢字を丁寧に書いて発表しました。

４年生　算数　千の位を四捨五入するがい数について学習しました。

５年生　テストを受けました。

６年生　算数　分数のかけ算の計算問題を復習しました。

妙義中学校 生徒の勤務（職場体験学習）２日目です。

１年生　国語　今日から『漢字』の練習が始まりました。

２年生　算数　たし算の計算の決まりについて学習しました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　算数　２けたの数 ✕ １けたの数のひっ算の計算練習をしました。

４年生　算数　がい数の学習で、「未満」についての問題練習を進めました。

５年生　社会　つくり育てる漁業について調べ学習を進めました。

６年生　理科　地層と化石について学習しました。

化石の標本を手に取って、重さや硬さを調べました。

雨のため体育館で、体育委員が進行して、整列・ラジオ体操を練習しました。

今日は、妙義中学校の生徒が勤務（職場体験学習）しました。

１年生　国語　ノートのマスの中に丁寧に文字が書けているかを確認しながら練習しました。

２年生　国語　「書いたら見直す」ことに注意してノートを書きました。

２組　２校時の学習は、カード学習から始まりました。

３年生　国語　ポスターを読むときに注意することを学習しました。

４年生　社会　災害を防ぐ取組について学習しました。

５年生と６年生　体育　徒競走の練習をしました。

１年生　国語　縦横のマスに並んだたくさんの文字の中に隠れている文字を探しました。

２年生　音楽　歌の合わせて２拍子のリズムを楽器で演奏しました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生と４年生　体育　５年生の「全校ダンス」の映像を見ながら、ダンス練習をしました。

５年生　社会　港から魚が届く道のりを考え、資料集などで確認しました。

６年生　総合　修学旅行で訪れる鎌倉について、どのような学習を進めていくのか考えて発表しました。

地震を想定した避難訓練を行いました。

ＳＧＬの指導講評で「しっかり避難できたこと」や、机などがない場所では「しゃがんで両手で頭を守る」

姿勢で、『自分の身の安全を確保する』などの大切なお話がありました。

１年生と２年生　いろいろな動物の名前を英語で確認しました。

２組　協力学級で学習したり、カード学習に取り組んだりしました。

３年生　国語：読書　図書室で読み聞かせを聞いたり、読みたい本を選んだりしました。

４年生　図工　描きたい絵の構図をタブレット等を活用して考えて、下書きを始めました。

５年生　社会　日本の水産業について学習しました。

６年生　理科　がけがしま模様に見えることから、地層と土の種類などについて学習しました。

１年生　国語　授業開始の直前でした。

２年生　国語　漢字や文字を丁寧に書くことの大切さを聞きました。

２組　「一日の始まり」に向けた準備の活動をしました。

３年生　国語　「夕日にせなかをおされた」ことを自分たちの体験を思い出して意見を発表しました。

４年生　算数　「がいすう」について、意見を出し合いながら考えました。

５年生　算数　小数のわり算の計算方法を確認しました。

６年生　テストを受けました。

                                           　　　　　　運動会のダンス練習がんばっています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ペットボトルロケットをみんなで作りました

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　算数の計算に取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理科の授業も集中しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　複雑な計算もがんばっています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　集中して難しい問題にチャレンジしました。

１年生　生活　身の回りにいる生き物について、見た場所や様子などを発表しました。

２年生　算数　大きな数のひっ算はどのように計算するのかを考えました。

２組　協力学級で学習したり、カード学習に取り組んだりしました。

３年生　算数　２けたの数✕１けたの数のひっ算の計算方法を考えました。

４年生　理科　時刻によって月の見える位置が違うことの理由を考えました。

５年生　外国語　どのような夏休みを過ごしたのかを英語で伝え合いました。

６年生　家庭科　ソーイングの学習で、布を使ったナップザックの制作が始まりました。

１年生　２学期から２人当番で朝の活動の司会が始まりました。

２年生・３年生　今日の準備をしたり課題を提出したりと、一日の始まりはやることがたくさんありました。

２組　それぞれの準備が整ったら、先生と活動の確認をしました。

４年生　朝学習の確認と提出課題の確認とみんなで確認しました。

５年生　タブレットを使用して朝学習を進めました。

６年生　新しい席順が決まって、新たな気持ちで２学期の学習に取り組む準備を整えました。

児童の元気な校歌とともに、２学期の学校生活がスタートしました。

県書道展において、すばらしい表彰を受けた６年生に賞状を授与しました。

宿題を提出したり、友達と話したり遊んだり、と時間が過ぎました。

安全に気をつけて、みんなで帰りました。

１学期終業式が行われました。

交通安全講話では、丹生駐在所員様より交通ルールを守って安全に夏休みを過ごすためのお話をいただきました。

学校からは、『夏休みの合い言葉』とともに、生活リズムを大切にして、楽しく安全に夏休みを過ごしてほしいと

いう話がありました。

１学期の間、たいへんありがとうございました。　　　　富岡市立妙義小学校

１年生　テストを受けました。　　　　　　　　　　　２年生　夢について考えました。　

２組　カード学習をしました。　　　　　　　　　　　３年生　本で知ったことをまとめました。

　　　　　４年生　テストを受けました。

５年生　テストを受けました。　　　　　　　　　　　６年生　テストの見直しをしました。

１年生　生活　容器の向きやにぎる工夫を練習して、容器内の水を勢いよく、遠くに飛ばしました。

２年生　テストを受けました。

２組　カード学習で先生に掲示したカードを発表してもらったり、協力学級で学習したりしました。

３年生　図工　紙に絵を描いた作品を工夫して立てる学習を始めました。

４年生　理科　夏の夜空を観察するため、方位磁針について置き方や使い方などを学習しました。

５年生　外国語　電子黒板のカードに合わせて活動しました。

６年生　総合　校外学習でまとめたことを発表し、富岡市と他地域との違いをテーマを決めて調べていく

　　　　　　　学習が始まります。

１年生　テストを受けました。

２年生　算数　１学期のたしかめ問題に取り組みました。

２組　算数プリントのたしかめ問題や運筆のプリントに取り組みました。

３年生　算数　１学期の復習問題に取り組みました。

４年生　理科　夏の生物について学習しました。

５年生　道徳　長所と短所について考えました。

６年生　算数　１学期のまとめ学習を進めました。

運動会の結団式が行われました。６年生が考えた運動会のスローガンは『笑顔と勝利を仲間と共に』です。

白団と赤団に分かれて、団長・副団長・応援団長のあいさつと優勝への意気込みが発表されました。

その後、団担当の先生のあいさつと、「共に優勝を目指そう」という言葉がありました。

応援合戦の練習では、団役員がリードして、分かりやすい説明を聞いて、各団の応援合戦の声出しと動きの

練習が行われました。各団の優勝を目指す力強い思いが練習に表れていました。

１年生　机を移動するなど、テストを受ける準備をしました。

２年生　国語　掲示された漢字の読み方をみんなで確認しました。

２組　図書室で本を読んだり、協力学級で学習したりしました。

３年生　国語　本で知ったことをクイズにする学習をしました。

４年生　図工　光のさしこみ方と色の確認をしながら、『光のさしこむ絵』の制作を進めました。

５年生　社会　米がお店に届くまでの過程を調べ始めました。

６年生　理科　生き物どうしのかかわりについてまとめの学習をしました。

１年生　算数　アサガオの花の数をカードを使って数える方法を考えました。

２年生　テストを受けました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　算数　１学期のたしかめ問題に取り組みました。

４年生　国語（書写）　筆順と字の形などをよく確認して『左右』を練習しました。

５年生　図工　針金を使って作品作りを進めました。

６年生　社会　奈良時代の人々のくらしの様子を学習しました。

１学期最後の読み聞かせがありました。

楽しい話や知って考えてほしい話など、子供たちのためになる本を読んでいただきました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１学期の読み聞かせ、ありがとうございました。

１年生　静かに読書をしました。

２年生　３年生　読書に集中しました。

２組　読書に取り組んだり、活動に取り組んだりしました。

４年生　学習したことや活動したことの振り返りをしました。

５年生　読書に集中しました。

６年生　二冊以上の本を読みました。

交通少年団の６年生と５年生が全校児童に印刷物を配布し、夏の県民交通安全運動を呼びかけました。

１年生　図工　絵の具の使い方の学習が始まりました。

２年生　国語　夏を感じる言葉を考えて、発表しました。

３年生　万引き防止教室が行われました。『してはいけないことは、絶対にしない』という自分の

　　　　気持ちを強く持つことの大切さを学びました。

４年生　理科　夏の生き物の様子を観察しました。

へちまの成長を観察し、長さを測ったり、葉の様子を記録したりしました。

５年生　外国語　英語でジャンケンをして、負けた人が英語で質問をし、勝った人が答えました。

６年生　家庭科　住みやすさを考える学習が始まりました。

声の出し方を意識して音楽集会で歌いました。全員で、声の出し方のポイントを確認したり、

クイズ形式で考えたりした後、声の出し方を意識して歌いました。

１年生　国語　カタカナの学習をしました。

２年生　テストを受けました。

２組　時計の読み方を確認したり、活動したりしました。

３年生　テストを受けました。

４年生　テストを受けました。

５年生　テストを受けました。

６年生　テストを受けました。

まとめの学習を進めています。テストの時間が多いです。

１年生　算数　二つの数の違いを求める計算を学習しました。

２年生　算数　一日のなかで、同じ読み方の時刻はいくつあるのかについて学習しました。

２組　電子黒板で漢字の書き順や読み方を確認したり、手作業の課題に取り組んだりしました。

３年生　算数　連なる円の図を見て、指示された長さを求めました。

４年生　テストを受けた後、タブレットで自分の課題に取り組みました。

５年生　理科　メダカの入れ替えや水槽の手入れなどを終えた後、夏の課題に取り組みました。

６年生　テストを受けた後、自分の課題に取り組みました。

すてきな七夕飾りを見ることができました。

　　　　２組の七夕飾りです。　　　　　　　　　　　　　　　２・３年生の七夕飾りです。

　　　１年生の七夕飾りです。　　　　　　　　　　　　　　１年生と２・３年生の廊下です。

６校時に、２年生以上の児童全員とＰＴＡ本部役員の方々、妙義小学校職員が参加した学校保健委員会が

行われました。参加した全員が、『目の健康』について考えました。

保健体育委員の児童が、製作したＶＴＲ資料と用意したイラスト資料をもとに、『目の健康』を守る

ために私達が取り組めることを解説とともに発表しました。

縦割り班に分かれて、『目の健康』のために気をつけていること、なおした方がいいこと、続けていった方が

いいことを考えて、発表しました。

６年生が各班を代表してまとめたことを発表しました。

ＰＴＡ会長から、発表内容のすばらしさと『目の健康』について考えたことを大切にしていってほしい

という講評をいただきました。

１年生　国語（読書）　集中して本を読みました。

２年生　音楽　音楽の感じを生かして演奏の練習をしました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　理科　風力で動く車の距離を再び測りました。

４年生　算数　たしかめ問題に取り組みました。

５年生　家庭科　ボタン付けやなみ縫いなどを自分で選んで練習しました。

６年生　テストを受けました。

１年生　国語　大きなかぶを、声を出してみんなの力で抜きました。

２年生　国語　『あったらいいな。こんなもの』について、知りたいことをノートに書き出しました。

２組　自分の課題に取り組み、分からないことは先生に質問しました。

３年生　理科　風を受けて走る車に、体育館で実際に風を当てて走らせることになりました。

風を受けてまっすぐ進んだ距離を測りました。 

４年生　算数　ふたつの文で表された問題を読んで、ひとつの式にして計算する学習をしました。

５年生　外国語　質問にＩ can play･･･　で答える活動をしました。

６年生　理科　食べ物を通した生き物の関わりを資料と画像から考えました。

夢集会が行われました。学年代表の児童が『自分の夢』とそのために『今、取り組んでいること』を

具体的に、分かりやすく紹介しました。

縦割り班に分かれて、メンバーが『自分の夢』と『今、取り組んでいること』を紹介し合いました。

１年生　算数　二つの数の違いをひき算で計算する学習をしました。

２年生　国語　漢字のまとめのプリント問題に取り組みました。

２組　次の授業の準備を進めました。

３年生　国語　講師の先生から聞いたことをまとめる学習を進めました。

４年生　理科　砂や土の粒の違いによって水のしみ込み方に違いがあるのか、考えて発表しました。

５年生　道徳　資料から権利について考え、意見を発表しました。

６年生　算数　円柱の体積を求める学習をしました。

１年生　生活　アサガオの観察を記録するため、タブレットを使って撮影しました。

２年生　図工　絵の仕上げを進めました。仕上がった児童は、タブレットで絵を撮影して提出しました。

２組　電子黒板で漢字の書き順や読み方を確認した後、丁寧にノートに書く練習をしました。

３年生　社会　富岡市の農業について学んだことを、社会科新聞にまとめ始めました。

４年生　算数　（　）を使う計算を学習しました。

５年生　理科　これから取り組む『わたしの研究』の調べ方やまとめ方を確認しました。

６年生　国語　デジタル機器が私たちにどのように関わっているのか、考えをまとめ始めました。

１年生　道徳　わがままをしないことについて考えました。

２年生　生活　大切に育てているミニトマトの収穫をしました。

２組　電子黒板で漢字の書き順や読み方を確認しました。

３年生　国語（読書）　集中して本を読んだり、内容について質問したりしました。

４年生　道徳　自分の考えを理由とともに、しっかり発表することができました。

５年生　算数　整数÷小数の計算に取り組みました。

６年生　外国語　自分の一日のタイムスケジュールを発表しました。

６年生が群馬県立富岡世界遺産センターや龍光寺などで学習する校外学習にでかけました。

龍光寺では、富岡（市）の始まりや明治時代の『世界と日本』『富岡製糸場』『日本中から富岡に来た工女』

などの講話をしていただきました。

富岡製糸場周辺から諏訪神社、市役所などを巡り、人々の生活の様子や観光客の様子などを

自分たちの目で確かめました。