カテゴリ:Funglish room

　３年生が英語の劇に招待してくれました。劇の題名は「ANIMAL HYDE AND SEEK（動物のかくれんぼ）」です。木や草の影に隠れている動物を探します。たくさんの動物の名前を英語で言うことができました。たくさん練習して頑張った様子が伝わってきました。

　小学校での外国語の学習も、今日を含めて３回となりました。今日は、妙義中学校の先輩が英語で語る妙義中の様々な行事についてのスピーチ動画を見ました。入学式や期末テストの話も出てきましたが、知っている英単語を見つけながら、耳を傾けていました。中学校生活が楽しみになりますね。

　この間オンラインで交流したフィリピンの友達から、学校を紹介する動画が届いたので、みんなで見ました。その後で、妙義小のお気に入りの場所を紹介するスピーチを考えました。次回の授業で動画を撮影して、フィリピンの友達に送る予定です。

　学校の中にあるいろいろな部屋や場所を英語では何というのだろう。みんなで発音の練習をした後で、memory game（神経衰弱ゲーム）をしています。カードをめくって書いてある場所の名前を英語で言います。２枚同じカードが出たらカードをもらえます。楽しみながら何度も声に出して言うことができました。

　desk,chair,pencil,eraser･･･身の回りにある物の名前を英語で言います。ゲームを通して繰り返し英語表現に触れながら、楽しく学んでいきます。たくさんの物の名前を英語で言うことができました。

　みんなで話し合って、ユニットの最後に、教科書のお話をペープサートで表そうということになった３年生。今日は、”I see something～.”という表現を学習し、教科書のお話に出てくる形容詞を使ったゲームをしながら、言い方を覚えました。

　教室や職員室などの英語での言い方を学習しました。その後、外国の学校の動画を見て、気付いたことを発表し合いました。このユニットの最後には、先日オンラインで交流したフィリピンの友達に、自分の好きな場所を紹介する予定です。

　英語で３つのヒントを出し、答えを当ててもらう「スリーヒントクイズ」を作っています。色や形などの特徴を、学習した英語を使ってヒントにしました。タブレットを使って問題を作り、クイズ大会に向けて練習をしているところです。クイズ大会の日が楽しみです。

　リスニングのテストの後、小学校生活の一番の思い出についてのプレゼンテーションが始まりました。修学旅行や運動会など、心に残っているできごとについて、ジェスチャーを加えながら英語でスピーチをします。はっきりと、自信をもってスピーチできたことをALTの先生たちにほめられて嬉しそうです。

　head，shoulders，needs･･･体の部分の名前を表す英語を知る学習です。歌に合わせて踊ったり、ゲームをしたりして、楽しい時間を過ごしました。特に２年生が気に入っていたのは「ラッキーバイバイゲーム」です。黒板に並んだカードの中から一枚を選んでタッチし、くじ引きで同じカードが出たら「bye-bye」となり、最後まで残った子が勝ちです。体の部分の名前を何度も英語で言いながら、楽しく活動できました。

　ＡＬＴの故郷であるフィリピンの文化について、ゲームを通して理解を深めます。４つのキーワードをもとに、黒板に貼ってある写真の中から１枚を選びます。チーム対抗戦ですので、ヒントをよく聴きながら仲間と一緒に答えを探します。日本の文化と比較しながら、フィリピンの文化に触れるよいチャンスです。

　２月にフィリピンの友達とオンラインで交流する予定の４年生。今日は、話す内容を考えています。自分の名前だけでなく、好きな動物や食べ物など自分が伝えたいことを決め、ALTに言い方を尋ねながら練習をしています。

　５年生が外国語の時間に「「Welcom to Japan」を学習しました。

５年生は、おみくじやだるま、ちょうちんなど日本の伝統行事に関わる道具を、ALTに英語で説明しようとしました。特別のときに使うものなので、説明をするのは難しく、どうしても日本語で説明しがちになっていました。それでも、ジェスチュアーを交えながら説明しようとしていました。

　今日はALTの２人が講師になり、教職員に授業でよく使う言い方や、日常生活で役立つ英語を教えました。普段の授業と同じように、ジェスチャーを付けながら言う練習をしたり、出てきた単語を使ってゲームをしたりしながら楽しく覚えることができました。今日学んだことを生かして、３学期もFunglishを進めていきたいと思います。

　Funglish roomの中にできたすてきなお菓子屋さん。一軒ずつ回りながら欲しいものを英語で伝えます。商品の裏に書かれた値段を英語で言うと品物がもらえます。全部の値段を足すと千（thousand）や百（hundred）の単位になります。これまで学習した英語の表現をたくさん使うことができました。

「食」をテーマに進めてきた学習のまとめです。今日は、ALTのエリック先生、シンディー先生に群馬県の伝統的な食べ物の一つである焼きまんじゅうを紹介し、みんなで調理をしました。調理中の会話は、もちろん全て英語です。日常生活の中で使える英語表現を、これからさらに増やしていけるといいですね。

　ピザ屋さんとお客さんになって、欲しい食材や数を尋ねたり、答えたりする学習をしています。今日までに、「What do you want？」「I want～，please.」「How many？」など、いろいろな英語表現について学習してきたので、友達とのやりとりもとても上手です。振り返りでは、自分ができるようになったこと、友達のよかったところなど、積極的に発言していました

　昨日の食育指導では、４年生が赤・緑・黄色の三つの食品群について学習をしました。６年生の外国語では、これを英語で学習しています。それぞれの食品群に入る食べ物の名前を英語でできるだけたくさん書き、図を完成させるのが今日のゴールです。どんな食べ物が入るか、栄養にかかわる知識と英語の力を駆使して、みんな頑張っていました。

　品物を注文したり、値段を尋ねたりするやりとりをしながら「買い物ごっこパーティー」をすることをユニットゴールとして学習がスタートしました。まずは、ストーリーの内容について聴き取りをします。大切なキーワードを聴き取って、クイズに挑戦しているところです。

　Funglish roomをのぞくと、ハロウィーンの仮装をした２年生がいました。ハロウィーンにまつわる単語を学習し、ジェスチャーを交えながらゲームをしています。ハロウィーンは、日本でもお馴染みになっていますが、外国の文化に触れるよいチャンスです。楽しい時間とともに、たくさん学習できました。

　好きな色やスポーツ、動物や食べ物について、尋ねたり答えたりする活動を行ってきた３年生。今日は、その学習のまとめとして、先生方にインタビューをしました。しっかり聞き取って、友達に伝えることもできました。

　好きな色、食べ物、スポーツ、動物などについて尋ねたり答えたりする学習をしています。今日は、友達とインタビューをし合いました。振り返りの時間には、「全員の好きなものが聞けたよ」「みんなの好きなものが聞けて楽しかった」などの声が聞こえました。

　「日本の有名な人を紹介しよう」を単元のゴールとして学習を進めています。「can」「can't」を使って、できること、できないことを紹介する表現を学習しているところです。

　新しいALTのシンディー先生の自己紹介を聞きました。“What sport do you like？”などと質問もできました。４年生も、自分の名前、好きなものなど今まで学習した表現を使って自己紹介をすることができました。

　夏休みにあったことを今まで習った表現を使って英語で発表しました。その後、“Where did you go？”　“I went ～.”という表現を使ったゲームを楽しみました。

　今日から新しいALTのシンディー先生と一緒に外国語の学習をします。シンディー先生の自己紹介を聞いてから、自分たちも名前や好きなものについて英語で自己紹介をしました。最後に、仲よくなるためのゲームをしました。みんな意欲的に活動していました。これからどうぞよろしくお願いします。

　５年生同様、シンディー先生の自己紹介を聞き、質問と自分たちの自己紹介をしました。「Do you know～？」「Do you like～？」と、英語で質問をしたり、今までに学習した英語表現を使って自己紹介をしたりして、充実した時間になりました。さすが６年生です

　好きな曜日について相手に伝える学習です。今日は、高田小の４年生と互いのスピーチについて聴き合う時間です。まずは、高田小の友達の動画を真剣に見ているところです。はきはきと、ジェスチャーを交えながら話す姿に拍手を送っていました。

　今日で１学期の外国語の授業が終了…ということで、今まで学習したことを使った英語のパーティーの始まりです。いろいろなゲームをして楽しく過ごした後は、夏休みの宿題について話を聞きます。英語のアニメを見て、知っている単語や英語の表現を見つける…何だかとても楽しそうです。

　モニカ先生のために企画したツアーのプレゼンを行います。ツアーの見どころ、買い物、食べ物…どの国も魅力的です。最後に、先生たちがどの会社がNO.１かを話し合って決めます。トップを勝ち取るのは誰でしょうか？楽しみです。

　旅行会社のスタッフとなって、ALTのモニカ先生に海外旅行のプランを紹介する準備をしています。その国の食べ物、観光、買える物など、お勧めポイントを盛り込んだ素敵なツアーばかりです。発表が楽しみです。

　なりたい職業や、そのために学びたい教科について伝えるために、夢に近づくための時間割を作って発表し合います。友達の発表もしっかり聴くことができました。夢に向かってがんばってほしいと思います。

　Do you like～？　“Yes,Ido.”　“ No,I don't.”という表現を学習しました。それを使って、友達にインタビューをしました。好きな色、食べ物、スポーツについて、英語で尋ねたり答えたりする活動を楽しみました。

　自分の好きな曜日について外国の友達に伝える学習です。今日は、外国から届いた動画を見てから、いよいよ自分たちがスピーチをする練習をします。何曜日が好きか、その理由とともに説明します。どうやら、外国では、土曜日が好きな人が多いようですが…？ステーション活動では、３グループに分かれて練習を進めていました。

　色の言い方を学習しました。それを使って、ALTの先生が言った色の物をファングリッシュルームの中から見つけたり、カラースティックをつなげるゲームをしたりして盛り上がりました。最後は、同じ数字を同じ色で塗るワークシートを楽しみました。

　月と日を英語でしっかり聴き取ることが今日の目標です。月はしっかり覚えていて完璧！日を表す表現は、似ている言い方もあって、なかなか難しいようです。間違えやすい言い方については、動画も見ながら楽しく繰り返し練習をして覚えていきます。

　今年度初めてのFunglish timeをお昼休みに開催しました。休み時間を使った、英語で楽しむ時間です。今日は、１年生と６年生が集まりました。様々な色のボールを使ってリレーをしながら、最後はみんなで「I like pink！」楽しみながら、たくさん英語に親しむことができました。６年生が優しく１年生に教えてくれたので、１年生もとても楽しそうでした。

　５年生は英語で「When is your birthday?」の単元の学習をしました。誕生日に関係する動画を見て、動画に関する質問について、学習プリントに答えようとしていました。注意深く聴こうと耳を傾けていました。

　前回は、１０までの数の言い方を学習しました。復習もばっちりです。今日は、２０までの数に挑戦します。「eleven」｢ twelve」ちょっと難しいけれど、ALTの先生の発音を聞きながら一生懸命まねしています

　今日は、いよいよUnit goalの「モニカ先生に楽しく自己紹介をしよう」の仕上げです。他の先生と一緒に自己紹介の練習をしてから、いざモニカ先生の前へ。自信をもって自分のことを話すことができました

　今日は、フィリピン在住のモニカ先生のご家族とオンラインでつながります。ジェスチャーをしたり、写真を見せたりしながら、一人ずつ、自分の好きなもの、誕生日、将来の夢などを英語でスピーチしました。質問にも笑顔で答えられるのは、さすが６年生です。充実した時間になりました。

「Hallo」「Jumbo」「Guten Tag」いろいろな国の言葉で「こんにちは」のあいさつをします。黒板に貼られたカードの中から消えたカードに書かれていた言葉を答えるmissing gameなど、楽しみながら繰り返し練習しています。みんな、目を輝かせて意欲的に手を上げているのがすばらしいと思います。

　英語で自己紹介をするスピーチ練習の時間です。まずは、自分の名前の紹介からスタートし、好きな物を尋ねたり答えたりしながらゴールを目指すゲームを通して、自己紹介の仕方について繰り返し練習します。友達と何度も交流することで、英語の表現が上手になっていきます。この調子！

　授業のスタートに行うWARM UPの時間です。今日は、LISTEN and LINE GAMEです。誕生日の表し方について発音を聴き、正しいものをつなげていくゲームです。みんなしっかり聴いて正しい答えにたどり着くことができました。

　自己紹介のスピーチ原稿の仕上げをしています。今日は、自分の夢について書いています。「My dream is･･･」分からない単語を調べたり、説明を補足するために見せる写真のシートを作ったりしながら、自分のことをよりよく知ってもらうための工夫をしています。本番が楽しみです。

　「ALTのモニカ先生のご家族に自己紹介をする」ことをUnit goalとして、学習を進めています。自分の名前、好きなもの、得意なこと、誕生日など、自分自身のことを知ってもらうための紹介文を英語で考えています。より興味をもって聞いてもらえるよう、実物を見せたりしながら自己紹介をする計画を立てているようです。どんな紹介になるか、楽しみです。

　３年生になって、初めての外国語活動の時間です。今日は、いろいろな国の言葉で友達と「こんにちは」のあいさつを交わす学習です。英語では「Hallo.」、ドイツ語では「Guten Tag.」国の名前や国旗と合わせて、楽しく覚えていきます。今日のstation gameでは、ペアを替えながら繰り返し練習していました。これから楽しく英語の学習ができるといいですね。

　ALTの２人が作ってくれたFunglish boardです。登校して、早速新しくなっているのに気付いた子たちが集まってきました。楽しく英語や外国の文化に触れることができるよう、工夫がいっぱいです。英語に触れる機会がたくさんあるのは、とても嬉しいことです。

　Funglish roomの入り口の新しい飾り付けです。エリック先生、モニカ先生が、春休み中から準備してくれました。見ているだけでワクワクします。これから始まる学習が楽しみです。