２０２４今日の出来事

１年生　国語　ドリルやノートの仕上げや確認問題の見直しなどをしました。

２年生　生活　自分の成長すごろくを作りました。

２組　自分の課題に集中して取り組みました。

３年生　音楽　「エーデルワイス」のすてきな演奏を披露しました。

４年生　国語　タブレットを活用して「説明文」の学習を進めました。

５年生と６年生　体育　ソフトバレーボールを使って、４チーム対抗で、

　　　　　　　　　　　白熱したバレーボールの試合が行われました。

１年生　テストを受けました。

２年生　国語　発表する方法を考えて文章を書きました。

２組　映像で紹介された「言葉」の使い方と相手への伝わり方を確認しました。

３年生　国語　「モチモチの木」の本文を読み込み、どのような主人公なのかを考えました。

４年生　テストを受けました。

５年生　調査して、まとめたテーマについて、タブレットを活用して発表しました。

６年生　国語のまとめのプリントを進めました。

１年生の読み聞かせです。

２年生と３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせは、「楽しませる」読みや「穏やか」な読み、「聞き入らせる」読みといった聞き手を魅了する

読み聞かせでした。

６年生の愛校作業　花壇の囲いを整え、花壇を広げました。

硬い土を掘り起こし、重い囲いの「石：円柱状」を動かしました。

広げた花壇を掘り起こしました。

きれいな花壇が出来上がりました。６年生はこの花壇に記念樹を植える予定です。

１年生　算数　いろいたを使って、いろいろな形を作る学習をしました。

２年生　国語　漢字ドリルと国語ドリルでまとめ問題を進めました。

２組　電子黒板で漢字の読み方を確認しました。

３年生　まとめのテストを受けました。

４年生　算数　図形の学習で、位置を表す方法を考えました。

５年生　理科　振り子が一往復する時間に関係することについて予想を立てて実験・観察しました。

６年生　卒業式での自分たち「卒業生」の言葉や動きを確認しました。

１年生　国語　聞き取りテストを受けました。

２年生　算数　はこの形を学習しました。

２組　３月のかざりもの「お雛さま」を動画を見ながら折り紙で作りました。

３年生　算数　そろばんを使って計算問題に取り組みました。

４年生　算数　直方体の見取図をかきました。

５年生　算数　まとめのテストを受けました。

６年生　国語　漢字テストを受けました。

１年生　国語　１年生で学習した漢字を確認しました。

２年生　国語　漢字のまとめをしました。

２組　１年のそれぞれの「月」を紹介している文を読んで確認しました。

３年生　図工　紙版画の制作を進めました。

４年生　国語　気持ちを表す言葉や表現を見つけて本文を読みました。

５年生　理科　ふり子の１往復にかかる時間は、何の影響を受けるのか予想を立てました。

６年生　算数　６年間の算数のまとめ問題を進めました。

６年生を迎える準備をしました。

６年生入場。整列。

「チェッコリ玉入れ」「借り人競走」「正解はだれだ」と６年生と各学年が共に競い、協力し、

パフォーマンスを披露するといった、和やかであたたかい雰囲気で、会が進みました。

６年生の「ありがたい言葉」が各学年に送られました。

たくさんの笑顔と拍手の中、６年生が退場しました。

１年生　自分で作った「たこ」を空高く揚げました。

１年生　算数　テストを受けました。

２年生　国語　「スーホーの白い馬」の本文を順番に読みました。

２組　順番に「昨日の出来事」を発表し、聞いていた人は質問をしました。

３年生　総合　タブレットを活用して発表のまとめとリハーサルを進めました。

４年生　算数　直方体を作るため、どのように見取図をかいていくのか考えて作業に取り組みました。

５年生　理科　返却された「電流」のテストの見直しと確認をしました。

６年生　算数　６年間のまとめ問題を進めました。