２０２５今日の出来事

１年生　算数　何十と何十のたし算をどのように計算するのか考えました。

２年生　国語　説明文を読み取る学習を進めました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　外国語活動　漢字の読み方から海の生き物を思い浮かべて、英語で答えました。

４年生　国語　文集に載せる文章作りを進めました。

５年生　図工　一版多色のはんが作りを始まりました。

６年生　社会　戦争と世界情勢、人々の生活について学習しました。

１年生　国語　生き物についての説明文を読み取りました。この後、調べ学習が始まります。

２年生　算数　2600をいろいろな見方で表す学習をしました。

２組　協力学級で学習したり、電子黒板で活動したりしました。

３年生　国語　漢字の組み立て方を調べて練習しました。

４年生　図工　新聞紙を丸めて棒を作り、工夫した作品作りに取り組みました。

５年生　社会　情報をどのように使って、生活しているのか考えました。

６年生　理科　炭酸水に含まれている物質を調べてまとめました。　　

１年生　算数　１００より大きい数の数え方を電子黒板で発表しました。

２年生　算数　２６００をどのような数で表せるのか考えました。

２組　協力学級で学習したり、文集の作文作りを進めたりしました。

３年生　算数　時計の問題やかけ算の問題に取り組みました。

４年生　理科　水を温めて、水の様子の変わり方を実験・観察しました。

５年生　外国語　二つのカードを組み合わせた英語の文を学習しました。

６年生　家庭科　地域との関わりで何ができるのかについて考えました。

１年生　生活　新１年生との交流活動をシミュレーションしました。

２年生　国語　説明文の読み取りを進めました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　国語　４枚のイラストを使った紙芝居の練習を始めました。

４年生　理科　温度によって変わる水のようすを予想しました。

５年生　道徳　富士山観測所をつくるまでの物語を理解し、目標に向かうことについて考えました。

６年生　算数　ＸとＹの２数の関係を学ぶ関数の学習が始まりました。

たてわり班による活動が行われました。

こちらの班は宝探しをしました。

こちらの班も、宝探しをしました。

こちらは外庭で鬼ごっこをしました。

こちらの班も校庭で鬼ごっこをしました。