２０２５今日の出来事

１年生　国語　「れ」が付くものを教室の中で探しました。その後、探したものを発表しました。

２年生　国語　プリントに書いた漢字の確認と観察したことをまとめる作業を進めました。

２組　協力学級で学習、電子黒板で漢字の書き順や読み方の練習、掲示カードで言葉の確認などをしました。

３年生　書写　始筆と終筆を意識して横画の練習をしました。

４年生　図工　コロコロガーレ作りを進め、どのようなコースをつくるのか考えながら作業をしました。

５年生　国語　本文の構成を段落のつながりから考えて要旨をまとめる学習をしました。

６年生　算数　文字を使った式の学習で、問題作りに取り組みました。

３年生　４年生　５年生　６年生　体育館で妙義の宿の事前学習２を行いました。

１年生　２年生　教室で３０日（金）の妙義の宿の事前学習と２９日の授業について学習しました。

部屋別の打合せをしました。６年生の室長を中心に宿泊時の約束等を確認しました。

５年生が準備をした妙義の宿のトレーニングコースです。

安全に「歩く」「移動する」を目的に体を動かしました。

足場に注意して歩くトレーニングをしました。

腕立ての姿勢を取り、体を動かさずに待つトレーニングをしました。

鎖を持つ感覚を養うトレーニングをしました。

横に移動するトレーニングをしました。

バランスをとって歩くトレーニングをしました。

１年生　算数　足して１０になる数字の組み合わせを考えました。

２年生　算数　はかるもの の はし にものさしの ０ の目盛りを合わせて長さをはかりました。

２組　漢字カードでの漢字の読み方やどのような物（こと）かをみんなで考えて発表しました。

３年生　算数　「時間」「分」「秒」を確認して、問題に答えました。

４年生　国語　筆者の考えに対する自分の考えをまとめました。

５年生　国語　学習内容を確認するため、順番で本文を読みました。

６年生　国語　漢字の書き順や意味を確認し、画数の多い漢字は、全員で書き順を再度確認しました。

１年生　国語　「ぬ」の文字の書き方や「ぬ」が付く言葉などを学習しました。

２年生　算数　長さの授業で、同じ長さの表し方について学習しました。

２組　漢字の書き順を確認し、ノートに丁寧に書きました。

３年生　算数　１分より短い時間の表し方を学習しました。

４年生　書写　上下の組み合わせに気をつけて「雲」を書きました。

５年生　音楽　合唱の練習をした後、リコーダーの練習に取り組みました。

6年生　理科　発芽に必要な条件のまとめ学習をしました。

１年生　算数　足して７になる二つの数字を考えて答えました。

２年生　国語　観察したことをノートにまとめる学習を進めました。

２組　カード学習から始めて、授業に進みました。

３年生　国語　独楽について学習を進め、自分が一番遊んでみたい独楽を選んでその理由を書きました。

４年生　総合　自分が決めたテーマについて調べ学習を進め、スライドにまとめました。

５年生　国語　テストを見直しました。漢字の書き順と意味などはもう一度確認してしっかり覚えました。

６年生　図工　名画の制作に取り組みました。