２０２４今日の出来事

１年生　生活　卒業式で飾る花の植え替えをしました。

５年生も１年生と一緒に花の植え替えをしました。

２年生　算数　かけ算の学習を進めました。

２組　電子黒板で漢字の書き順を確認しました。

３年生　社会　警察の仕事を学習しました。

４年生　算数　１㎡は何㎠になるのかを考えました。

５年生　算数　帯グラフと円グラフを学習しました。

６年生　理科　プログラミング学習教材を使って、効率的に電気を使う方法を考えました。

１年生　算数　かさのたしかめ問題に取り組みました。

２年生　算数　７の段のかけ算の仕組みを学習しました。

２組　「いつ」「だれが」「どこで」「なにをしたのか」と、その時の「きもち」を発表しました。

３年生　算数　数直線を使って長さを学習しました。

４年生　算数　図をかいて、その面積を求めました。

５年生　算数　割合の問題を見直し、求め方を確認し合いました。

６年生　国語　同音異義語の漢字を学習しました。

児童・保護者・地域の方々が参加できるＰＴＡ主催のバザーでは、たくさんの品々を購入していただきました。

　　　　持久走大会　開会式が始まりました。　　　　　　全校で準備体操をしました。

１年生と２年生のスタートです。

　３年生と４年生のスタートです。

５年生と６年生のスタートです。

参加選手全員が力強く走り抜き、ゴールしました。

１年生　国語　自分が書いたお話を友達と読み合いました。

２年生　国語　輪番で役割を決めて本文を読みました。

２組　電子黒板で新しい漢字の書き順を学習しました。

３年生　国語　漢字の意味を学習しました。

４年生　算数　グループ学習で、いろいろな形の面積を求めました。

５年生　国語　熟語の問題作りに挑戦しました。

６年生　国語　わかりやすく伝える文章つくりを進めました。

１年生　国語：読書　集中して読み聞かせを聞いていました。

２年生　道徳　課題に対して真剣に考えました。

２組　算数などの課題に取り組みました。

３年生　外国語　英語のなぞときに取り組みました。

４年生　国語　短歌と俳句を学習しました。

５年生　社会　日本の輸出について学習しました。

６年生　音楽　『花』の歌唱や曲の様子を学習しました。

１年生　算数　ペットボトルで確認しながら、かさ（量）の学習をしました。

２年生　算数　かけ算九九のたしかめ問題に取り組みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　社会　火事の原因と防ぐための学習をしました。

４年生　算数　長方形の面積を求める学習を進めました。

５年生　算数　割合の計算問題に取り組みました。

６年生　国語　タブレットを活用し、日本の伝統文化についてリーフレットを作り、

　　　　　　　いろいろな「こと・もの」のよさを伝える文章作りを進めました。

１年生　２年生　体育　コース別の跳び箱練習をしました。

２組　電子黒板を使って にていることば と ちがうことば を学習しました。

３年生　図工　ダンボールを使った作品作りが始まりました。

４年生　算数　面積の求め方を学習しました。

５年生　理科　水の量や温度によって溶ける量の違いを実験・観察しました。

６年生　社会　江戸時代の学問について映像資料等を見ながら学習しました。

１年生　テストに取り組みました。

２年生　テストに取り組みました。

２組　自分の課題を確認した後、課題に取り組みました。

３年生　国語　つなぎ言葉に着目して文章を読み進めました。

４年生　テストに取り組みました。

５年生　図工　自分と友達の感性を大切にして、絵や写真の作品を鑑賞しました。

６年生　理科　電気と生活について学習しました。

１年生　算数　ひき算のたしかめ問題に取り組みました。

２年生　国語　漢字の学習で数を表す言葉を使って問題を作る学習をしました。

２組　タブレットを使ってみんなが作った問題の打ち込みに取り組みました。

３年生　持久走のコース等の確認をしました。

４年生　国語　本文を使ったリーフレット作りを始めました。

５年生　バザーの参加方法を確認しました。

６年生　これから『テスト』です。

１年生　算数　計算カードを観察して引かれる数と引く数を確認しました。

２年生　国語　物語を聞き取り、電子黒板に映る映像を見て作品のイメージを広めました。

２組　人権についてクラスや学年の仲間にやさしくできたことから考えました。

３年生　国語　タブレットでドリル問題に取り組み、学習したことを確認しました。

４年生　算数　位に気をつけて、小数の筆算に取り組みました。

５年生　家庭科　収穫した「お米」を使った調理実習をしました。

６年生　算数　比の学習を進めました。

学級代表の司会進行で夢集会が行われました。

代表児童が、「今、自分ががんばっていること」を発表しました。

発表会に向け、１日何十回もピアノを練習する児童の発表を聞きました。

　なわとびの二重跳び等の練習をしている児童は、その技を発表しました。

今はいろいろなことに挑戦している児童は、その中のひとつである調理の映像を発表しました。

代表者の発表を聞いた後、グループで一人一人が「好きなこと」や「得意なこと」等を発表しました。

質問したり、感想を言ったり、一人一人がしっかり発表し、メンバーの発表をよく聞きました。

１年生　算数　引き算の計算方法を考え、発表し、みんなで確認しました。

２年生　国語　各自の課題に取り組みました。

２組　電子黒板で漢字の書き順を確認しました。

３年生　図工　作品つくりのまとめの作業を進めました。

４年生　国語　説明文を要約していく学習をしました。

５年生　国語　説明的な文章に関係する資料をタブレットで作りました。

５年生　外国語　校舎内をガイドする指示を、実際に見て、測って、英語を使って作りました。

６年生　算数　比の学習が始まりました。

卒業記念写真を撮影するため、朝から校庭に集合した６年生。元気に動き回っていました。

１年生　生活科　「あきのおもちゃあそび」の準備と説明の練習をしました。

「あきのおもちゃあそび」が始まりました。すべてのお客様が楽しんで遊んでいました。

２年生　国語：読み聞かせ　教室で読み聞かせをしました。

２組　協力学級で授業を受けたり、教室で課題を進めたりしました。

３年生　理科　ひなたとひかげの勉強をする準備を進めました。

４年生　図工　自分の作品：絵画のよいところを伝えました。

５年生　社会　テスト問題を見直し、学習内容を確認しました。

６年生　音楽　曲の変化を感じ取って演奏する準備を進めました。　

１年生　国語　本文を読んで自動車について学習しました。

２年生　生活科　３年生　社会　校外学習に出かけました。

２組　漢字の課題に取り組みました。

４年生　算数　小数を大きい順にならべる方法をグループになって考えました。

５年生　図工　絵画展の作品の仕上げを進めました。

６年生　国語　漢字のテストを受けました。

１年生　２年生　体育　縦置きの跳び箱、横置きの跳び箱、高い段の跳び箱の３つをそれぞれ練習しました。

２組　自分の課題に取り組みました。

３年生　図工　自分の「顔」を用紙の中心に、わくわくする世界を作りました。

４年生　算数　小数の位について学習しました。

５年生　理科　塩が水に溶ける様子を観察し、分かったことを記録しました。

６年生　社会　徳川幕府の支配の仕組みを学習しました。　　　　　　　　　　　

　今朝も元気に、児童は自分のペースで走りました。

１年生　生活科　秋を感じる作品を仕上げていました。

２年生　国語（読書）　静かに本を読みました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　理科　校庭で ひかげ と ひなた の地面の温度を比べて分かることを発表しました。

４年生　音楽　せんりつの重なりを意識して歌唱練習をしました。

５年生　校外学習に元気に出かけました。

６年生　たくさんのテストを受けました。

 １年生　国語（書写）　手本をよく見て、集中して取り組みました。

２年生　音楽　鍵盤ハーモニカの練習では素敵なメロディーを奏でました。

２組　漢字とひらがなの練習に取り組みました。

３年生　総合　タブレットを活用し、学習のまとめに取り組みました。

４年生　国語　未来につながる工芸品と富岡市の絹製品とを関連させて学習しました。

５年生　社会　シートに付けたい機能を日本の工業と関連させて学習を進めました。

６年生　図工　絵画展の作品の仕上げを進めました。