２０２５今日の出来事

６年生全員が在校生に向けて『読み聞かせ』をしました。

この日のために選んだ本を紹介したり、人物や場面を意識した読み方をしたりと、

在校生に分かりやすく伝わりやすい『読み聞かせ』が行われました。

在校生が卒業式での呼びかけの練習をしました。上級生がポイントになるアドバイスを伝えました。

一人一人の気持ちが込められた練習でした。

１年生　テストを受けました。

２年生　テストを受けました。

２組　協力学級で学習したり、タブレットを活用した呼びかけ練習をしたりしました。

３年生　課題やドリルに取り組みました。

４年生　図工　ゴム動力で動く車両を作ったり、走らせたりしました。

５年生　体育　バスケットボールのシュート練習やドリブル練習をしました。

６年生　テストを受けました。

６年生の『感謝の奉仕作業』の様子です。

体育館、トイレ、流し、玄関など、学校中をきれいにしてくれました。

１年生、２年生、３年生、４年生、５年生が卒業式の練習を行いました。

司会の合図や起立するタイミングなどの練習に集中しました。

１年生　算数　図形パーツの組み合わせ方を考えて、課題の図形を作りました。

２年生　算数　正方形の形を基に、点や辺、面のつくりを確認しました。

２組　協力学級で学習したり、電子黒板で漢字の読み方や書き順を学習したりしました。

３年生　社会　富岡市の学習のまとめを進めました。

４年生　課題プリントなどに取り組みました。

５年生　国語　タブレットを使って調べ学習を進めました。

６年生　図工　作品作りを進めたり、仕上げの作業に取り組んだりしました。

１年生　国語　テストを受けた後、机を元の位置に戻しました。

２年生　算数　立体の頂点：ねんど玉と辺：ひごを電子黒板の模型図で確認しました。

２組　すきなものを英語で言いました。

３年生　算数　そのばんを使って計算をしました。

４年生　国語　外国での生活経験を得た登場人物のその後の様子を学習しました。

５年生　国語　学習した物語文の魅力を考えて、ノートに書き表しました。

６年生　理科　これからの地球について、調べたことや考えたことをまとめました。

本日、６年生を送る会が行われました。

司会・進行、全体企画は５年生が担当しました。

１年生と２年生は『デカパンじゃんけんリレー』で６年生と交流しました。

じゃんけんで決まるコースをお互いの気持ちを合わせて走りました。

３年生と４年生は『陣取りゲーム』で６年生と交流しました。

６チーム対抗で、足じゃんけんとなぞなぞを交互に行い、チームのコーンを陣に置きました。

５年生は『妙義小先生クイズ』で６年生と交流しました。

小さい頃の呼び名や特技、食べたい給食メニューからどの先生か考えたり、小さい頃のプロマイドから

現在の先生を見つけたりと、普段と違う視点や味方から先生クイズが行われました。

６年生へのプレゼントは１年生が手渡しました。

閉会の言葉を一旦止めたのは、６年生の「ちょっとまった」でした。

在校生の送る会の準備や運営を労うとともに、感謝の気持ちを６年生全員のけん玉競技で表現しました。

卒業までの残りの時間を「全校児童で楽しく過ごしましょう。」という６年生のメッセージがありました。

卒業式の練習が始まりました。国歌・校歌の練習をしました。

１年生　算数　図形タイルを使って、図形の学習をしました。

２年生　国語　２年生で学習した漢字のまとめに取り組みました。

２組　協力学級で学習したり、電子黒板で漢字の読み方や書き順を学習したりしました。

３年生　音楽　順番で担当する楽器を変えながら、合奏練習を進めました。

４年生　国語　場面や出来事を読み取ってノートにまとめました。

５年生　国語　登場人物の気持ちの移り変わりを読み取って発表しました。

６年生　まとめのテストを受けました。

１年生と２年生　体育　ペアになってボールを蹴る運動をしました。「ボールを蹴る→ボールを受けて

　　　　　　　　　　　止める→ボールを蹴る」運動に集中して取り組みました。

２組　カード学習に取り組みました。

３年生　国語　漢字テストに向けてタブレットで練習をしました。

４年生　算数　直方体の展開図を描いた後、組み立て作業を進めました。

５年生　国語　順番に情景を思い浮かべながら、物語の場面読みをしました。

６年生　国語　調べた漢字の読み方や意味を担当者が紹介・発表して、みんなで確認しました。

欠席者数が多いため、教室等への訪問と撮影を

中止いたします。

再開までお待ちください。

富岡市立妙義小学校

１年生の授業参観です。

２年生の授業参観です。

２組の授業参観です。

３年生の授業参観です。

４年生の授業参観です。

５年生の授業参観です。

６年生の授業参観です。

参観していただき、ありがとうございました。

ＰＴＡ総会も出席していただき、ありがとうございました。

１年生　二人１チームで課題に取り組みました。

２年生　算数　かけ算を使って式を立てるまでの考えを発表しました。

２組　活動の準備をしました。

３年生　算数　２位数のかけ算のたしかめ問題などに取り組みました。

４年生　国語　調べ学習を進めて、まとめ方を考えました。

５年生　社会　日本の生活に関わる調べ学習のまｔめを発表しました。

６年生　国語　漢字テストの後、次のテストに向けてタブレットを活用した学習に取り組みました。

１年生　音楽　校歌の歌唱練習や鍵盤ハーモニカの練習をしました。

２年生　国語　漢字と言葉の学習を進めました。

２組　先生方が参観する中、漢字の書き順を中心に学習しました。

３年生　４年生　体育　コースを設置してチームで競う運動をしました。

５年生　図工　作品作りを進めました。

６年生　テストを受けました。

図書委員会が『スズ』で「紙芝居」の始まりを学校中に知らせました。

図書委員会の皆さんは、登場人物になりきって、楽しく、わかりやすく物語を伝えてくれました。

たくさんの拍手を受けて、紙芝居は幕を閉じました。

１年生　授業参観の学習内容を練習しました。とてもよくできました。当日を楽しみにしていてください。

２年生　国語　見たことや感じたことを詩に表す学習をしました。

２組　協力学級で学習しました。

３年生　理科　磁石について学習しました。

４年生　理科　生き物の一年の様子を学習しました。

５年生　外国語　リズムに乗って英語であいさつしたり、質問に答えたりしました。

６年生　音楽　卒業に向けた音楽活動に取り組みました。

妙義町と安中市の寺社の皆様に来校していただき、雅楽について学びました。

雅楽の歴史や楽器、東洋と西洋に広がりを見せた雅楽のクイズ、体験学習などたくさんの学びがありました。

子供たちの心と体全体に響く雅楽が奏でられました。

１年生　国語　学校にある何かを答える学習活動を二人一組で行いました。

２年生　国語　二つの漢字で言葉を作りました。

２組　協力学級で学習したり、映像から歴史を学んだりしました。

３年生　国語　４枚の絵を使った学習から物語の組み立てについて学習しました。

４年生　図工　版画の制作と印刷を進めました。

５年生　社会　日本地図に表された都市の様子などから、人々の生活について学び始めました。

６年生　卒業制作活動を進めました。　

１年生　算数　文章問題を読んで、たし算か、ひき算かを考えて計算しました。

２年生　算数　九九カードを見て答えるという九九の復習をしました。

２組　協力学級で学習したり、書写をして名前の印を押したりしました。

３年生　算数　かけ算の筆算練習を進めました。

４年生　国語：書写　大きさや組み立てに気をつけて『大地』を書きました。

５年生　図工　版画を刷る活動や再度彫る活動をしました。

６年生　社会　タブレットにまとめた地図や資料を活用して、調べた国について発表しました。

１年生の読み聞かせです。

２年生の読み聞かせです。

３年生の読み聞かせです。

４年生の読み聞かせです。

５年生の読み聞かせです。

６年生の読み聞かせです。

１年生　国語　学習準備を整えて授業に臨みます。

２年生　国語　物語の場面を順番に読みました。

２組　自分の課題にしっかり取り組みました。

３年生　国語　書き表す方法を考えて物語を作る学習が始まりました。

４年生　図工　彫刻刀を安全に使って、版画制作を進めました。

５年生　国語　漢字テスト直前の緊張感に満ちた様子です。

６年生　国語　授業が始まり、学習に集中する様子です。

１年生　国語　おみせやさんごっこのプレオープン（２／９開店）です。

　　　　　　　店員さんが、丁寧な商品の説明と分かりやすい計算で対応してくれました。

青少推健全標語入選者、書き初め大会金賞受賞者、読書感想画の甘楽・富岡地区入選および県入選者の

みなさんの表彰が行われました。

２年生と３年生が稲葉製作所富岡工場に見学に行きました。

映像を使った丁寧な稲葉製作所・富岡工場の説明と制作過程が手に取るように分かる工場見学をしていただきました。

１年生　国語　おみせやさんごっこの準備を進めました。

２年生　国語　物語文の人物と場面についてまとめました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　国語　仕上げた紙芝居を上手に読む練習をしました。

４年生　音楽　パートに分かれて、合奏練習をしました。

５年生　道徳　困難を乗り越えることについて考えました。

６年生　算数　およその面積を求める問題練習をしました。