２０２５今日の出来事

１年生　２年生　体育　２年生がリードして準備体操をした後、グループでなわとび運動を行いました。

２組　炊飯実習をしました。おにぎりを作って、おいしくいただきました。

３年生　算数　テストを受けた後、計算ドリルの復習とまとめに取り組みました。

４年生　理科　テストの再確認をした後、ヘチマの種取りをしました。

５年生　算数　円周率を使う計算を学習しました。

６年生　音楽　合唱の曲想を映像と楽譜からつかみました。

おいしい給食の後の昼休みは、いろいろな活動場所で元気に楽しく過ごしました。

校庭で鬼ごっこをしたり、なわとびをしたり。

教室で勉強したり、読書をしたり。

図書室で読書をしたり、Funglish Roomで活動したり。

Funglish Roomの活動は、英語の歌に合わせてダンスをし、だんだん面積が小さくなる新聞紙の上に

動かずに留まるというゲームが行われました。

一般財団法人 自然環境研究センター 澤邊上席研究員 様を講師にお迎えして、ＰＴＡ主催「ツキノワグマ対策講座」が

開催されました。

実物資料等を活用した説明会（１・２・３年生ブロックと４・５・６年生ブロック）が行われました。

写真資料の掲示とお話、クマの生態に係るクイズ形式での児童とのやりとり、クマに出会ったときには

どうしたらよいのか等を、わかりやすく説明してくださいました。

講座に参加した保護者の方々にもお話をしてくださいました。 

保健会育委員の皆さんが司会・進行して、体育集会が行われました。

体育委員の模範演技を見た後、各学年のスタート位置で準備体操をしました。

コースを楽しみながらも、しっかり体を動かして、各種目にチャレンジしました。

１年生　国語　文章の（　）に当てはまる漢字を書きながら、短文を書き写す練習をしました。

２年生　国語　登場人物の言葉や様子に気をつけて本文を読み進めました。

２組　協力学級で学習したり、自分の課題に取り組んだりしました。

３年生　図工　オリジナルの「ふで」を作るため、校庭で材料を見つけ、ふでつくりに取り組みました。

４年生　書写：国語　自分が決めた「今年の漢字」を書きました。

５年生　社会　集めた情報がニュースになる過程を学習しました。

６年生　理科　発光ダイオードが使われている駅の時刻表を中心に、その特徴や効果を考えました。