新しい漢字の学習をしています。筆順や形に気を付けて、ていねいに練習をしていきます。もうすぐ１学期に学習する漢字が終わりそうです。しっかり覚えましょうね。

【ごはん・牛乳・チキンカレー・こんにゃく入りサラダ・冷凍みかん】 大きな鶏肉の入ったカレーをおいしくいただきました。

　感染症対策をしながら、１年生も鍵盤ハーモニカの学習を始めました。「どんぐりさんのおうち　どこでしょう　ふたつのおやまのひだりがわ」曲に合わせてドとソの鍵盤の位置を確かめて音を出してみます。少しずつ慣れていけるといいですね。

　新しい理科の学習を始めるにあたって、実験をするための車の模型を作っています。これから、風の力やゴムの力を使って車を走らせる実験をしていきます。しっかり準備をして、学習がスタートできるといいですね。

　戦争に行くお父さんが、主人公のゆみ子に一輪のコスモスを渡す時の気持ちを話し合っています。教室の後ろには、これまで学習した場面での登場人物の気持ちがわかるように掲示物が貼られています。文章に書かれていることと、これまで学習したことと結びつけながら、みんな一生懸命考えています。

　今日は、小数÷小数のわり算です。一見難しそうですが、これまでに学習したことを使って考えれば、整数のわり算と同じように計算すればよさそうです。そのことに気付いて、すらすら計算できるようになりました。 　ノートに字を書くときの姿勢はどうかな？こちらの教室でも、担任が「内蔵Tシャツ」を着て、子どもたちによい姿勢を意識させています。  

　今日は、衣類などに付いている洗濯表示マークについて調べる学習をしています。体操着を見てみると、２種類の表示が。これは、２０１６年に国際規格に合わせる形で、日本の洗濯表示が変更になったためです。どんな取扱をしたらよいか、一目で分かるので、とても便利ですね。 　ちなみに、担任が着ているのは、昨日の学校保健委員会で使った「内蔵Tシャツ」です。養護教諭が学校保健委員会に向けて手作りしました。担任自らTシャツを着ることで、子どもたちに日頃の姿勢について意識してほしいと願っています。

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